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- W2893020132 abstract "A ludicidade acompanha a vida do individuo desde a fase infantil ate a maturidade, proporcionando uma visao de um ângulo diferente redescobrindo, assim, um mundo novo. Desta forma, o emprego de metodologias ludicas ira fomentar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da Educacao de Jovens e Adultos (EJA). Deste modo, avaliou-se a abordagem de tres metodologias ensino afim de medir os indices de conhecimentos dos alunos: Tradicional, Tradicional e Ludico e o Ludico. Observou-se que o emprego das metodologias nao surtiram efeitos satisfatorios para o processo de ensino aprendizagem do alunos da modalidade EJA indicando que novos mecanismos de abordagem dos conteudos devem ser diversificados. Todavia, foi perceptivel a vontade dos alunos de optarem por metodologias que contenham tracos ludicos, para ajuda-los a alcancar o processo de ensino-aprendizagem." @default.
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