FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2896486907> ?p ?o ?g. }

• W2896486907 abstract "ENGLISH:Studies on distance learning has grown significantly in the past decades, but not much of the studies examine distance learning at senior high school level. oreover, there is an absence of ‘close’ research to investigate what distance islam education teachers and learners actually do. Therefore, the objective of this study is to describe the implementation of islam education on distance learning At SMA Terbuka Kepanjen, by highlighting two aspects: the process of Islam education on distance learning system at SMA Terbuka Kepanjen, the influence factors in the distance learning system an SMA Terbuka.The researcher used qualitative research method for the case study. The data were collected by conducting interview, observation, and analyzing relevant documents. The instruments were the researcher, interview guides, and observation protocol. Results of the research were: (1) There are several stages of planning in the implementation of distance learning, especially subjects of Islamic Religious Education. Among others: formulate objectives, formulate learning materials, knowing the ability of students from the beginning (2) In the implementation of Islam education learning process in SMA Terbuka using the same curriculum with regular schools (main school). And the implementation of learning is divided into two forms, namely independent learning and guided learning.(3) Distance learning evaluation at SMA Terbuka Kepanjen is the same as in general education institution, such as daily test, mid-test semester (UTS), and UAS. (4) Influencing factors in Islam Education distance learning activities are technological ability, student activeness, and teacher activeness. Furthermore, the strengths of online learning in this school was that it was supported by the government so that the facilities were sufficient. The weaknesses were that students participation was low, the technology capability was also low. INDONESIA: Studi tentang pembelajaran jarak jauh telah berkembang secara signifikan dalam beberapa dekade terakhir, tetapi tidak banyak penelitian yang memeriksa pembelajaran jauh di tingkat sekolah menengah atas. Selain itu, tidak ada penelitian untuk menyelidiki apa yang sebenarnya dilakukan oleh guru pendidikan Islam dan pelajar jarak jauh. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada pendidikan jarak jauh di SMA Terbuka Kepanjen, dengan menyoroti dua aspek: proses pendidikan Islam pada sistem pendidikan jarak jauh di SMA Terbuka Kepanjen, faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan jarak sebuah SMA Terbuka.Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif untuk studi kasus. Data dikumpulkan dengan melakukan wawancara, observasi, dan analisis dokumen yang relevan. Instrumen yang digunakan peneliti adalah, pedoman wawancara, dan protokol observasi. Kemudian, triangulasi data.Hasil penelitian adalah: (1) Ada beberapa tahapan perencanaan dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Antara lain: merumuskan tujuan, merumuskan bahan belajar, mengetahui kemampuan siswa dari awal (2) Dalam pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan Islam di SMA Terbuka menggunakan kurikulum yang sama dengan sekolah reguler (sekolah induk). Dan pelaksanaan pembelajaran dibagi menjadi dua bentuk, yaitu pembelajaran mandiri dan pembelajaran terbimbing. (3) Evaluasi pembelajaran jarak jauh di SMA Terbuka Kepanjen sama dengan di lembaga pendidikan umum, seperti tes harian, semester pertengahan semester (UTS), dan UAS. (4) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pendidikan Islam dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh adalah kemampuan teknologi, keaktifan siswa, dan keaktifan guru. Selanjutnya, kekuatan pembelajaran online di sekolah ini adalah bahwa hal itu didukung oleh pemerintah sehingga fasilitas cukup. Kelemahannya adalah partisipasi siswa rendah, kemampuan teknologinya juga rendah." @default.
• W2896486907 created "2018-10-26" @default.
• W2896486907 creator A5047030535 @default.
• W2896486907 date "2018-05-31" @default.
• W2896486907 modified "2023-09-26" @default.
• W2896486907 title "The implementation of Islam education on distance learning at SMA Terbuka Kepanjen" @default.
• W2896486907 hasPublicationYear "2018" @default.
• W2896486907 type Work @default.
• W2896486907 sameAs 2896486907 @default.
• W2896486907 citedByCount "0" @default.
• W2896486907 crossrefType "dissertation" @default.
• W2896486907 hasAuthorship W2896486907A5047030535 @default.
• W2896486907 hasConcept C11413529 @default.
• W2896486907 hasConcept C145420912 @default.
• W2896486907 hasConcept C151730666 @default.
• W2896486907 hasConcept C15744967 @default.
• W2896486907 hasConcept C161921814 @default.
• W2896486907 hasConcept C166957645 @default.
• W2896486907 hasConcept C19417346 @default.
• W2896486907 hasConcept C205649164 @default.
• W2896486907 hasConcept C2777267654 @default.
• W2896486907 hasConcept C2993913017 @default.
• W2896486907 hasConcept C41008148 @default.
• W2896486907 hasConcept C4445939 @default.
• W2896486907 hasConcept C47177190 @default.
• W2896486907 hasConcept C503872463 @default.
• W2896486907 hasConcept C86803240 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C11413529 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C145420912 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C151730666 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C15744967 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C161921814 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C166957645 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C19417346 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C205649164 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C2777267654 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C2993913017 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C41008148 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C4445939 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C47177190 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C503872463 @default.
• W2896486907 hasConceptScore W2896486907C86803240 @default.
• W2896486907 hasLocation W28964869071 @default.
• W2896486907 hasOpenAccess W2896486907 @default.
• W2896486907 hasPrimaryLocation W28964869071 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W1776398021 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2488935152 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2589095764 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2613663837 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2776399269 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2777307155 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2788418246 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2804416141 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2808400731 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2894043213 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2894848693 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2911056384 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2936116033 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W2941253179 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W3009190992 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W3015150222 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W3047442021 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W3114911107 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W3133920313 @default.
• W2896486907 hasRelatedWork W3208398968 @default.
• W2896486907 isParatext "false" @default.
• W2896486907 isRetracted "false" @default.
• W2896486907 magId "2896486907" @default.
• W2896486907 workType "dissertation" @default.