Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W290248927> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 42 of
42
with 100 items per page.
- W290248927 abstract "La motivacio dels estudiants a les aules es un tema que preocupa a tots els professors de l’ensenyament. L’ideal seria que es pogues respondre a la pregunta “com es pot fer perque els alumnes estiguin interessats a les aules?”Aquesta resposta encara no s’ha trobat, i tot apunta a que no sigui una resposta facil. En aquest treball es defineix un concepte clau dins el que es la motivacio: la motivacio intrinseca. Aquest tipus de motivacio es la que fa que la gent faci activitats “perque vol” i no perque hi ha algun element extern que la forca a fer-ho. A la definicio es tracta de descriure, segons diferents autors, els components en que es pot dividir aquesta motivacio.Al treball tambe es destaquen dos aspectes que controlen la motivacio dels alumnes: el valor que donen als seus objectius i les atribucions causals que realitzen d’allo que perceben. Es proposen algunes actuacions a l’aula encarades a aprofitar aquests aspectes.S’ha fet tambe un breu estudi sobre dos tipus d’activitats de tipus no estandard per a realitzar a l’aula. Per una banda, els problemes contextualitzats en les quals es basa la teoria de l’Educacio Matematica Realista de l’escola Freudenthal, dels quals a la seccio final del treball es porta una activitat concreta a l’aula, i d’altra banda, l’aprenentatge per projectes.A mes, s’analitzen dues classes de matematiques a aules reals, identificant els elements de motivacio utilitzats per professors diferents.Per ultim, es descriu una activitat concreta que s’ha portat a l’aula: “L’aritmetica del rellotge”. Es, com s’ha dit, del tipus “problema contextualitzat”. S’ha fet un petit analisi de l’actuacio i de la valoracio de l’activitat per part dels alumnes mitjancant una enquesta que han respost a l’aula." @default.
- W290248927 created "2016-06-24" @default.
- W290248927 creator A5026261787 @default.
- W290248927 date "2011-06-29" @default.
- W290248927 modified "2023-09-24" @default.
- W290248927 title "Alguns elements per a la motivació. Aspectes que desperten l’interès per les matemàtiques a l'aula" @default.
- W290248927 cites W1508560104 @default.
- W290248927 cites W1544986814 @default.
- W290248927 cites W1579953661 @default.
- W290248927 cites W1585013689 @default.
- W290248927 cites W1808338815 @default.
- W290248927 cites W1986936900 @default.
- W290248927 cites W1991487242 @default.
- W290248927 cites W1996652948 @default.
- W290248927 cites W2013586505 @default.
- W290248927 cites W2018697112 @default.
- W290248927 cites W2080843339 @default.
- W290248927 cites W2106760415 @default.
- W290248927 cites W2271226844 @default.
- W290248927 cites W23000834 @default.
- W290248927 cites W292423577 @default.
- W290248927 hasPublicationYear "2011" @default.
- W290248927 type Work @default.
- W290248927 sameAs 290248927 @default.
- W290248927 citedByCount "0" @default.
- W290248927 crossrefType "dissertation" @default.
- W290248927 hasAuthorship W290248927A5026261787 @default.
- W290248927 hasConcept C138885662 @default.
- W290248927 hasConcept C142362112 @default.
- W290248927 hasConcept C15708023 @default.
- W290248927 hasConcept C17744445 @default.
- W290248927 hasConceptScore W290248927C138885662 @default.
- W290248927 hasConceptScore W290248927C142362112 @default.
- W290248927 hasConceptScore W290248927C15708023 @default.
- W290248927 hasConceptScore W290248927C17744445 @default.
- W290248927 hasLocation W2902489271 @default.
- W290248927 hasOpenAccess W290248927 @default.
- W290248927 hasPrimaryLocation W2902489271 @default.
- W290248927 isParatext "false" @default.
- W290248927 isRetracted "false" @default.
- W290248927 magId "290248927" @default.
- W290248927 workType "dissertation" @default.