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- W2912118234 abstract "Esta e uma pesquisa descritiva que investiga a estrutura e o funcionamento do website educacional Portal do Professor, secao Espaco da Aula, tomando como unidades de analise sua ferramenta de criacao de planos de aula (Criar Aula) e as paginas resultantes do trabalho de criacao de aulas (disponiveis em Sugestoes de Aula). Para isso, considera-se que: 1) websites (e suas paginas) podem ser caracterizados pelos meios de representacao que utilizam (texto, imagem, animacao, som, video etc.) e pelas conexoes/interligacoes que realizam com suas paginas internas ou com outras paginas na Web e 2) websites podem ser entendidos como Nichos Cognitivos, que sao constituidos por diversos artefatos, que, alem de cognitivos, apresentam propriedades semioticas especificas, concebidas ou oportunisticamente usadas para melhorar, ou simplesmente alterar, certas competencias cognitivas. Durante a pesquisa, foi definida uma amostra aleatoria de 70 aulas para aplicacao de um instrumento quantitativo. Apos isso, analisando o mapeamento resultante, foram listadas 7 aulas para a analise qualitativa. A discussao dos resultados levou a algumas afirmacoes: 1) a criacao de uma aula online e um processo educacional, cognitivamente desenvolvido e apoiado por um nicho ja construido (o Criar Aula); 2) as aulas ja prontas sao produtos educacionais que sao publicadas no Sugestoes de Aula, compondo um repositorio que opera como um nicho cognitivo a medida que oferece possibilidades de acao (escolha de aulas diversas) mediante determinadas contingencias educacionais; 3) a colaboracao docente em um website, como um processo de cognicao distribuida, e (ou possui condicoes de ser) potencializada, visto a facilidade de interconexao entre diversos artefatos e pessoas, formando nichos cognitivos especificos." @default.
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