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- W2947148583 abstract "Uma analise da formacao de educadores cristaos, atuando como orientadores do Culto Infantil, junto a infância nas comunidades da IECLB. O primeiro capitulo aborda o conceito de educacao e de educacao crista, e as dimensoes cognitiva, afetiva e atitudinal da fe crista, apontando para a tarefa da educacao crista de contribuir no processo de desenvolvimento dos seres humanos na vivencia da fe, conduzindo as pessoas da crenca (acao cognitiva), pela confianca (acao afetiva), para a atitude (acao atitudinal). O segundo capitulo apresenta os contextos de educacao crista especificos para a infância, atraves dos tempos, da Kinderpredigten na epoca de Lutero, passando pela Sonntagsschule alema, pela Escola Dominical inglesa e norte-americana, pelo Kindergottesdienst que veio ao Brasil com os imigrantes alemaes luteranos, no inicio do seculo XIX, ate o Culto Infantil dos dias atuais, com o proposito de oportunizar o crescimento na fe, como resposta a acao salvifica de Deus no Batismo. Este crescimento se da pela pregacao do evangelho: anuncio da palavra e acao de Deus em favor da pessoa, por graca e misericordia; pela relacao de intimidade: espiritualidade cultivada e expressa de forma cultica; e pela vivencia da fe: no âmbito pessoal e comunitario, testemunhando a fe em acoes concretas. E um desafio hoje, fortalecer o Culto Infantil pela redescoberta de sua funcao e proposito; pela capacitacao dos que nele atuam; pelo aprofundamento, contextualizacao dos conteudos de fe; pela apropriacao de metodologias criativas e emancipatorias; pela criacao de formas alternativas de buscar as criancas que nao participam; pelo despertar do compromisso dos pais; pela postura da igreja em retomar suas prioridades. Tambem sao identificados os sujeitos da educacao crista, na IECLB: as criancas, descritas sociologica, cultural e psicopedagogicamente, atraves dos seculos; os pais e padrinhos, que assumem o compromisso de educar as criancas na fe crista, no ato do Batismo; e a comunidade eclesiastica, que se compromete a auxiliar na tarefa de pais e padrinhos, assistindo as novas geracoes, em especial quanto ao ensino e a formacao evangelico-luterana dos batizados, incentivando e promovendo a participacao de todos na vida e acao comunitarias, e cumpre com este compromisso atraves da atuacao dos orientadores do Culto Infantil. O ultimo capitulo conceitua teologica e pedagogicamente a formacao continuada na fe, elenca processos de formacao como: grupo focal, micro-ensino, dinâmicas de grupo e de aprendizagem, oficinas, discipulado, registro da narrativa das experiencias de vida; capazes de desenvolver acoes e reacoes criativas, construtivas, criticas, de empoderamento, de resiliencia, de transformacao da realidade, respeitando-se as identidades e promovendo educacao humanizadora. Registra ainda os programas de formacao que fazem parte da historia da IECLB, destacando-se o Catecumenato Permanente, o Ministerio Compartilhado e a Educacao Crista Continua, em processo de estruturacao." @default.
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