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- W2948696106 abstract "Este trabajo investiga, dentro la literatura acerca de los determinantes psicosociales del desempeno en aprendizaje escolar, las interrelaciones entre las capacidades motivacionales del maestro frente a sus alumnos y la influencia de la motivacion sobre el rendimiento escolar, ademas de las influencias de aspectos relacionados a la escuela y la familia sobre el desempeno. Los conceptos son aqui abordados en busqueda de construirse un modelo explicativo del desempeno centrado en la motivacion del proprio alumno a estudiar, un modelo que sera utilizado en investigacion empirica acerca de los determinantes del desempeno que se supone sea complementaria a los muchos estudios actuales cerca del proceso de ensenanza / aprendizaje y de los determinantes psicosociales del desempeno escolar, contribuyendo con el actual estado de las investigaciones sobre este tema.Palabras-llave: Motivacion a estudiar. Rendimiento escolar. Influencia social. Ensenanza/aprendizaje." @default.
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