Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2962714226> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 36 of
36
with 100 items per page.
- W2962714226 endingPage "428" @default.
- W2962714226 startingPage "406" @default.
- W2962714226 abstract "Bu arastirmanin amaci universite ogrencilerinin Icerik Temelli Yaklasimla Ingilizce ogrenmeye iliskin goruslerini yapilan uygulama yoluyla ortaya koymaktir. Bu arastirma nitel arastirma desenlerinden biri olan eylem arastirmasi yontemiyle gerceklestirilmistir. Calisma grubu iki farkli 26 ogrencilik gruplardan olusturulmustur. Nitel verilerin analizi icerik analizi yontemiyle incelenmis ve yorumlanmistir. Nicel verilerin analizinde; deney oncesinde her iki gruba bagimli degiskene iliskin on test uygulanmistir. Arastirmada on test ve son test arasindaki farka iliskin iki faktorlu ANOVA istatistigi kullanilmistir. Ogrencilerin bir donemlik ders islenisi sonucunda surecin degerlendirilmesine iliskin gorusleri incelendiginde; ogrenciler, merak ve motivasyonlarinin arttigini, dersin eglenceli ve zevkli bulundugunu, icerik temelli ders kitaplarinin ilgi cekici oldugunu ve bu ozelliklerin onlarin motivasyonlarini artirdigini belirtmislerdir. Arastirmanin deneysel kisminda ise icerik temelli ders islenisi ile geleneksel yontemle ders islenisi arasindaki anlamli farkliliga iliskin yapilan karisik olcumlerde ortalama puanlarin karsilastirmasi sonucunda; Ingilizce dil ogrenmede ogrencilerin gucluk algisi ve motivasyon duzeyleri arasinda anlamli bir farklilasma olmadigi bulgularina ulasilmistir. Ogrencilerin Ingilizce dil ogrenimleri icin uygulanan icerik temelli ogretim ve geleneksel yontemler ogrencilerin dil ogrenmede gucluk algilarini azaltmadigi ve motivasyonlarinda ise herhangi bir artis olmadigi gorulmustur." @default.
- W2962714226 created "2019-07-30" @default.
- W2962714226 creator A5036811422 @default.
- W2962714226 creator A5037060675 @default.
- W2962714226 creator A5049598228 @default.
- W2962714226 date "2019-06-28" @default.
- W2962714226 modified "2023-09-23" @default.
- W2962714226 title "İngilizce Dil Öğreniminde İçerik Temelli Öğretim Yaklaşımı: Bir Eylem Araştırması" @default.
- W2962714226 doi "https://doi.org/10.30703/cije.480329" @default.
- W2962714226 hasPublicationYear "2019" @default.
- W2962714226 type Work @default.
- W2962714226 sameAs 2962714226 @default.
- W2962714226 citedByCount "0" @default.
- W2962714226 crossrefType "journal-article" @default.
- W2962714226 hasAuthorship W2962714226A5036811422 @default.
- W2962714226 hasAuthorship W2962714226A5037060675 @default.
- W2962714226 hasAuthorship W2962714226A5049598228 @default.
- W2962714226 hasConcept C142362112 @default.
- W2962714226 hasConcept C15708023 @default.
- W2962714226 hasConcept C15744967 @default.
- W2962714226 hasConcept C17744445 @default.
- W2962714226 hasConceptScore W2962714226C142362112 @default.
- W2962714226 hasConceptScore W2962714226C15708023 @default.
- W2962714226 hasConceptScore W2962714226C15744967 @default.
- W2962714226 hasConceptScore W2962714226C17744445 @default.
- W2962714226 hasIssue "2" @default.
- W2962714226 hasLocation W29627142261 @default.
- W2962714226 hasOpenAccess W2962714226 @default.
- W2962714226 hasPrimaryLocation W29627142261 @default.
- W2962714226 hasVolume "8" @default.
- W2962714226 isParatext "false" @default.
- W2962714226 isRetracted "false" @default.
- W2962714226 magId "2962714226" @default.
- W2962714226 workType "article" @default.