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- W2967649963 abstract "El aprendizaje de la medicina se determina como un proceso complejo donde el estudiante debe ejercitar el sistema cognitivo por medio de la reflexion y el desarrollo de habilidades a traves de la practica. Objetivo: analizar los diferentes espacios, ambientes y escenarios que son necesarios para los procesos de ensenanza aprendizaje en la Carrera de Medicina. Metodologia: La investigacion se desarrollo en el contexto educativo superior por medio de revision bibliografica en bases de datos Medline, Scielo y Latindex. Resultados: se encontraron 31 investigaciones relacionadas con el tema en los ultimos 5 anos. Discusion: de acuerdo con la conferencia mundial de la educacion en linea, la utilizacion de espacios multimodales promueve el manejo de escenarios digitales colaborativos para fortalecer los procesos educativos. En este contexto la funcion docente debe estar acorde a los avances tecnologicos y combinarla con los espacios, ambientes y escenarios para alcanzar los logros del aprendizaje en los estudiantes universitarios y mas aun de aquellos que se forman en las Ciencia Medicas. Conclusiones: es importante que los docentes utilicen de forma pertinente los diferentes espacios ambientes y escenarios para generar aprendizajes significativos en los estudiantes de la carrera de medicina y alcanzar los objetivos establecidos." @default.
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