Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2971382104> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 70 of
70
with 100 items per page.
- W2971382104 endingPage "144" @default.
- W2971382104 startingPage "107" @default.
- W2971382104 abstract "This study focuses on the impact of the interdisciplinary approach in the art education curriculum on creative thinking & motivation among sixth grade students in Salfit district. To answer the questions about the study and testing of hypotheses, the researchers used the experimental method, as it has been working on the construction of the two tools study, Torrance formal scale, and measurement of motivation to investigate the effect of Interdisciplinary approach on motivation of the students. This study was applied in the first semester of the year 2015/2016 on a sample consisted of (74) students of the total (110) female students from the basic sixth grade of Bedia Girls' Elementary School. They were divided into two groups each group includes (37) students - one group is follows a Traditional way of study and the other is experimental which studied a unit designed with Interdisciplinary Approach. The study found superiority of Interdisciplinary approach in the development of creative thinking and enhance students' motivation. In light of this, we recommended using Interdisciplinary approach in teaching arts and crafts and to train teachers to design through this approach, and to implement thescientific research on this approach, in particular the lack of availability in Arabic. تقصت هذه الدراسة أثر توظيف نهج النظم المتداخلة على التفكير الإبداعي لطالبات الصف السادس الأساسي في منهاج الفنون والحرف ودافعيتهن نحو تعلمها في مدارس محافظة سلفيت. وللإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها، فقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي،وقد تم استخدام مقياس تورانس الشكلي، ومقياساً للدافعيّة لتقصي أثر نهج النظم المتداخلة على دافعية الطالبات، وتكونت عينة من (74) طالبة من مجموع (110) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي من مدرسة بنات بديا الأساسية، وتم تقسيمها إلى مجموعتين- ضمّت كل شعبة (37) طالبة - إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية درستا وحدة الطيران، إذ تم تصميم وحدة الطيران بأسلوب نهج النظم المتداخلة ودرست بها المجموعة التجريبية، وكذلك بالأسلوب التقليدي درست بها المجموعة الضابطة. وتوصلت الدراسة إلى تفوّق نهج النظم المتداخلة على التدريس التقليدي في تنمية التفكير الإبداعي وتعزيز دافعية الطالبات.وفي ضوء ذلك تمت التوصية باستخدام نهج النظم المتداخلة في تدريس الفنون والحرف، وتدريب المعلمين على تصميم وحدات دراسية توافق هذا النهج." @default.
- W2971382104 created "2019-09-12" @default.
- W2971382104 creator A5003001615 @default.
- W2971382104 creator A5005604949 @default.
- W2971382104 date "2018-01-01" @default.
- W2971382104 modified "2023-10-06" @default.
- W2971382104 title "The Impact of the Interdisciplinary Approach in the Art Education Curriculum on Creative Thinking & Motivation among Sixth Grade Students in Salfit District" @default.
- W2971382104 doi "https://doi.org/10.35552/0247-032-001-004" @default.
- W2971382104 hasPublicationYear "2018" @default.
- W2971382104 type Work @default.
- W2971382104 sameAs 2971382104 @default.
- W2971382104 citedByCount "0" @default.
- W2971382104 crossrefType "journal-article" @default.
- W2971382104 hasAuthorship W2971382104A5003001615 @default.
- W2971382104 hasAuthorship W2971382104A5005604949 @default.
- W2971382104 hasConcept C11012388 @default.
- W2971382104 hasConcept C121332964 @default.
- W2971382104 hasConcept C142362112 @default.
- W2971382104 hasConcept C145420912 @default.
- W2971382104 hasConcept C153349607 @default.
- W2971382104 hasConcept C15744967 @default.
- W2971382104 hasConcept C185592680 @default.
- W2971382104 hasConcept C19417346 @default.
- W2971382104 hasConcept C198531522 @default.
- W2971382104 hasConcept C2778755073 @default.
- W2971382104 hasConcept C2988206411 @default.
- W2971382104 hasConcept C3018311702 @default.
- W2971382104 hasConcept C3305159 @default.
- W2971382104 hasConcept C43617362 @default.
- W2971382104 hasConcept C47177190 @default.
- W2971382104 hasConcept C62520636 @default.
- W2971382104 hasConcept C70789860 @default.
- W2971382104 hasConcept C77805123 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C11012388 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C121332964 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C142362112 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C145420912 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C153349607 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C15744967 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C185592680 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C19417346 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C198531522 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C2778755073 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C2988206411 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C3018311702 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C3305159 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C43617362 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C47177190 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C62520636 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C70789860 @default.
- W2971382104 hasConceptScore W2971382104C77805123 @default.
- W2971382104 hasLocation W29713821041 @default.
- W2971382104 hasOpenAccess W2971382104 @default.
- W2971382104 hasPrimaryLocation W29713821041 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W1976514235 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W2089161376 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W2367306798 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W2379023608 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W2887920791 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W2899084033 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W3090290848 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W3103555352 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W4207085954 @default.
- W2971382104 hasRelatedWork W1940594933 @default.
- W2971382104 isParatext "false" @default.
- W2971382104 isRetracted "false" @default.
- W2971382104 magId "2971382104" @default.
- W2971382104 workType "article" @default.