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- W2980451033 abstract "Em Entre a imagem e a escrita, tema dessa dissertacao, elevo o termo entre a condicao de uma pergunta.Tratar-se-ia de uma passagem da imagem a escrita que deve ser compreendida no âmbito de uma perspectiva evolutiva? Para responder a questao empreendi uma leitura de abordagens psicogeneticas em contraponto a abordagem psicanalitica. Os textos de Jean Piaget, Lev S. Vygotsky e Sigmund Freud permitiram-me extrair nocoes distintas da linguagem e da escrita trazendo a luz o que se nomeia sujeito epistemico universal, sujeito da fala, e sujeito do inconsciente. Ao contrario de forcar uma complementaridade entre as teorias destes autores , discuti os pontos que as distinguem, extraindo de suas diferencas contuibuicoes fundamentais em relacao ao tema proposto. Foi possivel contrapor a perspectiva evolutiva da escrita a contribuicao da Psicanalise, na medida em que o primeiro traco, as garatujas e os esbocos da figura humana ja tem um estatuto de escrita que so no a posteriori pode ser significado. Dessa discussao apura-se um saber inconsciente, distinto da nocao de conhecimento e aprendizagem referidos ao universo da consciencia. Consequencias pedagogicas puderam ser apuradas. Tomar o desenho tanto como uma escrita no sentido narrativo, quanto como uma producao que aborda o real enigmatico, evidencia o equivoco resultante da utilizacao e interpretacao dessa producao em uma perspectiva ortopedica ou de treino . Pode- se concluir que, ao lado de uma perspectiva evolutiva da imagem a escrita, a Psicanalise reabre essa discussao apurando que o inconsciente escreve e que nesse caso a imagem e escrita." @default.
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