FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2981976429> ?p ?o ?g. }

• W2981976429 endingPage "306" @default.
• W2981976429 startingPage "295" @default.
• W2981976429 abstract "espanolUna de las metodologias activas que esta en auge es la gamificacion, que consiste en el uso de elementos, disenos o estructuras del juego en un contexto no-ludico. Debemos ser conscientes del gran potencial de las metodologias activas en el aula ya que ademas de aumentar la motivacion mejoran los aprendizajes. Una de las mas actuales, sobre todos en los adultos, es la realizacion de los Escape Rooms o salas de escape. Objetivos: Durante el desarrollo de esta investigacion se desarrolla un analisis de este tipo de metodologias en dos partes. Por un lado, se proponen las bases teoricas de esta herramienta y, por otro, se propone una implementacion sencilla de un escape room para el aula de Educacion Fisica en Educacion Primaria. Metodos: Se desarrollo un analisis descriptivo de la construccion de Escape Rooms. Resultados y discusion: Con la introduccion de metodologias activas como el Escape Room o salas de escape en el aula, los alumnos (y profesores) desarrollan un aprendizaje activo, centrado en ellos mismos, con lo que estaran motivados, trabajaran en equipo de forma cooperativa para poder avanzar en el trabajo que se les ha encomendado, aplicaran conocimientos a la practica para encontrar soluciones a diferentes retos y por lo tanto se produciran aprendizajes significativos. EnglishOne of the active methodologies that is booming is gamification, which consists of the use of elements, designs or structures of the game in a non-ludic context. We must be aware of the great potential of active methodologies in the classroom since, in addition to increasing motivation, learning improves. One of the most current, above all in adults, is the completion of Escape Rooms or escape rooms. Objectives: During the development of this research an analysis of this type of methodologies is developed in two parts. On the one hand, the theoretical basis of this tool is proposed and, on the other hand, a simple implementation of an escape room for the Physical Education classroom in Primary Education is proposed. Methods: A descriptive analysis of the construction of Escape Rooms was developed. Results and discussion: With the introduction of active methodologies such as the Escape Room or escape rooms in the classroom, students (and teachers) develop an active learning, focused on themselves, with which they will be motivated, work as a team in a cooperative way In order to advance in the work entrusted to them, they will apply knowledge to the practice to find solutions to different challenges and therefore significant learning will take place. portuguesUma das metodologias ativas que esta em expansao e a gamificacao, que consiste no uso de elementos, desenhos ou estruturas do jogo em um contexto nao-ludico. Devemos estar cientes do grande potencial das metodologias ativas na sala de aula, pois, alem de aumentar a motivacao, a aprendizagem melhora. Um dos mais atuais, sobretudo em adultos, e a realizacao de Salas de Escape ou de quartos de fuga. Objetivos: Durante o desenvolvimento desta pesquisa, uma analise deste tipo de metodologias e desenvolvida em duas partes. Por um lado, propoe-se a base teorica desta ferramenta e, por outro lado, propoe-se uma simples implementacao de uma sala de evasao para a sala de aula de Educacao Fisica na Educacao Primaria. Metodos: Foi desenvolvida uma analise descritiva da construcao de Salas de Escape. Resultados e discussao: Com a introducao de metodologias ativas, como a Sala de Fuga ou salas de fuga na sala de aula, os alunos (e professores) desenvolvem um aprendizado ativo, focado em si mesmos, com o qual serao motivados, trabalham em equipe em uma cooperativa. way Para avancar no trabalho que lhes foi confiado, eles aplicarao o conhecimento a pratica para encontrar solucoes para diferentes desafios e, portanto, um aprendizado significativo ocorrera." @default.
• W2981976429 created "2019-11-01" @default.
• W2981976429 creator A5038327106 @default.
• W2981976429 creator A5088610838 @default.
• W2981976429 date "2019-06-01" @default.
• W2981976429 modified "2023-09-24" @default.
• W2981976429 title "How to implement active methodologies in Physical Education: Escape Room" @default.
• W2981976429 hasPublicationYear "2019" @default.
• W2981976429 type Work @default.
• W2981976429 sameAs 2981976429 @default.
• W2981976429 citedByCount "1" @default.
• W2981976429 countsByYear W29819764292020 @default.
• W2981976429 crossrefType "journal-article" @default.
• W2981976429 hasAuthorship W2981976429A5038327106 @default.
• W2981976429 hasAuthorship W2981976429A5088610838 @default.
• W2981976429 hasConcept C142362112 @default.
• W2981976429 hasConcept C144024400 @default.
• W2981976429 hasConcept C15708023 @default.
• W2981976429 hasConcept C166957645 @default.
• W2981976429 hasConcept C205649164 @default.
• W2981976429 hasConcept C2779343474 @default.
• W2981976429 hasConceptScore W2981976429C142362112 @default.
• W2981976429 hasConceptScore W2981976429C144024400 @default.
• W2981976429 hasConceptScore W2981976429C15708023 @default.
• W2981976429 hasConceptScore W2981976429C166957645 @default.
• W2981976429 hasConceptScore W2981976429C205649164 @default.
• W2981976429 hasConceptScore W2981976429C2779343474 @default.
• W2981976429 hasIssue "2" @default.
• W2981976429 hasLocation W29819764291 @default.
• W2981976429 hasOpenAccess W2981976429 @default.
• W2981976429 hasPrimaryLocation W29819764291 @default.
• W2981976429 hasVolume "3" @default.
• W2981976429 isParatext "false" @default.
• W2981976429 isRetracted "false" @default.
• W2981976429 magId "2981976429" @default.
• W2981976429 workType "article" @default.