FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2986638963> ?p ?o ?g. }

• W2986638963 endingPage "28" @default.
• W2986638963 startingPage "18" @default.
• W2986638963 abstract "This study aimed to identify the role of the school in the establishing inter-racial unity among students. The objectives of this study include three aspects; to identify the level of inter-racial relationship in schools, identify issues of race relations and to examine the problems faced by the school in forming ethnic unity. This study uses two sociological theories; theory of functionalisme and rational choice theory. This study employed the qualitative method which utilised the case study technique. The data collection was conducted through observation, document analysis and interview. A total of 22 participants consisting of an administrator, three teachers and 18 students were interviewed in this study. The findings showed that the level of inter-racial relations is at an unfriendly level. Schools played a vital role in forming unity between the ethnic groups through activities such as celebrations of festivals, sports days, camping and others. However, there were also constraints faced by the school in forming unity such as problems in language use and a lack of student involvement in the activities that were held. Some of the activities carried out to overcome the problem were newspaper activities, language week, public speaking and others. Overall, the school served as a socialization agent in forming racial unity and provided a good environment for students to interact with other students from various ethnic groups. The results of this study will help teachers and students in enhancing the social relations between ethnic in schools.AbstrakKajian ini dijalankan untuk meneliti peranan sekolah dalam pembentukan perpaduan antara kaum dalam kalangan pelajar.Objektif kajian ini merangkumi tiga perkara iaitu mengenal pasti tahap hubungan antara kaum di sekolah, mengenal pasti isu hubungan kaum dan melihat langkah-langkah yang dilaksanakan oleh pihak sekolah dan mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam membentuk perpaduan antara etnik.Kajian ini menggunakan dua teori sosiologi iaitu Teori Fungsionalisme dan Teori Pilihan Rasional.Kaedah kualitatif dengan reka bentuk kajian kes digunakan dalam kajian ini.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemerhatian, analisis dokumen dan temu bual.Seramai 22 orang peserta yang terdiri daripada seorang pentadbir, tiga orang guru dan 18 orang pelajar ditemu bual dalam kajian ini.Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap hubungan antara kaum berada pada tahap tidak mesra.Sekolah memainkan peranan yang penting dalam membentuk perpaduan antara etnik melalui sambutan perayaan, hari sukan, perkhemahan dan sebagainya.Namun begitu, terdapat juga kekangan yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam membentuk perpaduan iaitu masalah dari segi penggunaan bahasa dan kekurangan penglibatan pelajar dalam aktiviti yang dijalankan.Antara usaha yang dilaksanakan bagi mengatasi masalah terbabit ialah melalui penggunaan akhbar, minggu bahasa, pengucapan awam dan sebagainya.Secara keseluruhannya, sekolah berperanan sebagai agen sosialisasi dalam membentuk perpaduan antara etnik dan menyediakan persekitaran yang baik untuk pelajar berinteraksi dengan pelbagai etnik.Hasil kajian ini dapat membantu guru dan pelajar dalam meningkatkan lagi hubungan sosial antara etnik di sekolah.Kata Kunci: sekolah, perpaduan, pendidikan" @default.
• W2986638963 created "2019-11-22" @default.
• W2986638963 creator A5008822704 @default.
• W2986638963 creator A5029025970 @default.
• W2986638963 date "2019-10-15" @default.
• W2986638963 modified "2023-09-23" @default.
• W2986638963 title "School's role in the formation of interracial unity among students" @default.
• W2986638963 doi "https://doi.org/10.37134/bitara.vol12.3.2019" @default.
• W2986638963 hasPublicationYear "2019" @default.
• W2986638963 type Work @default.
• W2986638963 sameAs 2986638963 @default.
• W2986638963 citedByCount "0" @default.
• W2986638963 crossrefType "journal-article" @default.
• W2986638963 hasAuthorship W2986638963A5008822704 @default.
• W2986638963 hasAuthorship W2986638963A5029025970 @default.
• W2986638963 hasConcept C137403100 @default.
• W2986638963 hasConcept C144024400 @default.
• W2986638963 hasConcept C145420912 @default.
• W2986638963 hasConcept C15744967 @default.
• W2986638963 hasConcept C190248442 @default.
• W2986638963 hasConcept C19165224 @default.
• W2986638963 hasConcept C19417346 @default.
• W2986638963 hasConcept C201280247 @default.
• W2986638963 hasConcept C25032326 @default.
• W2986638963 hasConcept C29595303 @default.
• W2986638963 hasConcept C36289849 @default.
• W2986638963 hasConcept C77805123 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C137403100 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C144024400 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C145420912 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C15744967 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C190248442 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C19165224 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C19417346 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C201280247 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C25032326 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C29595303 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C36289849 @default.
• W2986638963 hasConceptScore W2986638963C77805123 @default.
• W2986638963 hasLocation W29866389631 @default.
• W2986638963 hasOpenAccess W2986638963 @default.
• W2986638963 hasPrimaryLocation W29866389631 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W1617032942 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2156249611 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2206770507 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2235703021 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2275766318 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2279150309 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2560367645 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2597275613 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2597476792 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2737428379 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2738261738 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2738540672 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2739233622 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2752879828 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2757790599 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2763434046 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2983746122 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W587060319 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2309085378 @default.
• W2986638963 hasRelatedWork W2739754373 @default.
• W2986638963 hasVolume "12" @default.
• W2986638963 isParatext "false" @default.
• W2986638963 isRetracted "false" @default.
• W2986638963 magId "2986638963" @default.
• W2986638963 workType "article" @default.