Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3000694443> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 37 of
37
with 100 items per page.
- W3000694443 endingPage "2786" @default.
- W3000694443 startingPage "2768" @default.
- W3000694443 abstract "ملخص مقال ( تجارب فهم القرآن وإعجازه فی ضوء اللسانیات الحدیثة )محاذیر ومخاطرهدف المقال :فتح أبواب الحوار، کتنبیه عقول شبیبة الباحثین لما یحاک لنا من مخاطر وإرشادهم إلى کیفیة استبانة الأخطار بأنفسهم ، ثم تحصینهم ضدها ـ لم یثبت فی تصنیف علمی معتمد أن أتباع الألسنیات من العرب قد أسهموا فی صنع مدرسة ألسنیة فی أی طور من حیاتها ، وإنما هم ـ وللأسف ـ مجرد (( شاشا عرض)) فقط لما یبث فیها من هناک .*- مدارس الألسنیة : مثلها مثل مذاهب النقد قبلها ، لم تحیا مدرسة فیها أکثر من عقدین من الزمان ، ثم ورثتها مدرسة أخرى لتلحق بسابقتها بعد الفترة ذاتهـا والفضلاء, عندنا ما زالوا یقلدون الحی والمیت منها، ولا یخجلون ، بل یتباهون .*- هناک قواسم إبانة مشترکة بین کل اللغات المتمدنة ، وهناک خصائص مائزة لکل لغة منها ، فلا یمکن لمنهج تحلیل مستنبط من لغة أن یستخرج کل دلالات وإیحاءات نص من لغة أخرى .*- إذا تعذر هذا فی تحلیل النصوص البشریة = فإنه فی تذوق وتحلیل النص القرآنی مستحیل ... وعلیه : فکل ما کتب من بحوث ألسنیة حول نصوص قرآنیة محکوم علیه مسبقا بالفشل ، لأنه تنکب السبیل السوی ، إذ لا تفتح کنوز القرآن المنزل (بلسان عربی مبین)إلا بمفتاح علوم القرآن والعربیة .*- لکیلا تدخل القضیة فی دائرة الجدل العقیم ـ أعاذنا الله منه ـ یقدم المقال عدة نصائح هادئة لمن یفکر فی صنع بحوث قرآنیة فی ضوء هذه المناهج = أن یراجع الباحث نفسه ، ویراجع ما کتب مرارا ، بموازنته مع خلاصات من کتب التفسیر المعاصر المعتمدة ،حتى یتسببن فوارق الفهمین فی ترسیخ أو هدم أصول الإسلام ، المتفق علیها عند أئمته ...مع دعائى للجمیع بالهدایة والتوفیق Article summary (Experiences of understanding the Qur’an and its miracle in the light of modern linguistics)Warnings and dangersThe goal of this article is to open the doors of dialogue, such as alerting the minds of young researchers to the dangers that we have, and guiding them on how to identify dangers themselves, and then immunizing them against it.It has not been proven in an accredited scientific classification that the followers of linguistics from the Arabs have contributed to the making of a linguistic school in any phase of its life, but they are - unfortunately - just ((display screens)) only when it is broadcast there.* - Schools of linguistics: Like the doctrines of criticism before it, did not live a school in which more than two decades, and then another school inherited it to catch up with the previous one after the same period, Decent, when we still imitate the living and the dead of it, and not be ashamed, but boast.* - There are common denominators between all civilized languages, and there are favorable properties for each of them. A method of analysis drawn from a language cannot extract all the connotations and revelations of a text from another language.* - If this is not possible in analyzing human texts = it is impossible to taste and analyze the Qur’anic text ... and accordingly: all the written literature on Qur’anic texts is already doomed to failure, because it gives way to the proper way, as it does not open the treasures of the Qur’an that was revealed (with a tongue Arabic Shown) except with the key to Qur’an and Arabic sciences.* - In order not to enter the issue in the circle of sterile controversy - may God protect us from it - the article provides several quiet advice for those who think about making Quranic research in the light of these approaches = for the researcher to review himself and review what he wrote repeatedly, in his balance with the summaries of the books of contemporary interpretation adopted, even The differences in understanding lead to the consolidation or demolition of the foundations of Islam, agreed upon by his imams ...With my prayers for everyone, guidance and success" @default.
- W3000694443 created "2020-01-23" @default.
- W3000694443 creator A5036732400 @default.
- W3000694443 date "2019-12-01" @default.
- W3000694443 modified "2023-09-25" @default.
- W3000694443 title "تجارب فهم القرآن وإعجازه فی ضوء اللسانیات الحدیثة محاذیر ومخاطر إعداد أ.د/ محمود حسن مخلوف , أستاذ البلاغة والنقد فی کلیة اللغة العربیة بأسیوط ( العدد الثامن والثلاثون الجزء الثالث 2019م )" @default.
- W3000694443 doi "https://doi.org/10.21608/jfla.2019.67919" @default.
- W3000694443 hasPublicationYear "2019" @default.
- W3000694443 type Work @default.
- W3000694443 sameAs 3000694443 @default.
- W3000694443 citedByCount "0" @default.
- W3000694443 crossrefType "journal-article" @default.
- W3000694443 hasAuthorship W3000694443A5036732400 @default.
- W3000694443 hasBestOaLocation W30006944431 @default.
- W3000694443 hasConcept C15744967 @default.
- W3000694443 hasConceptScore W3000694443C15744967 @default.
- W3000694443 hasIssue "3" @default.
- W3000694443 hasLocation W30006944431 @default.
- W3000694443 hasOpenAccess W3000694443 @default.
- W3000694443 hasPrimaryLocation W30006944431 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W10393781 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W11851678 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W16873309 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W18990580 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W20416665 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W20711725 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W20816367 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W21180852 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W8243969 @default.
- W3000694443 hasRelatedWork W8910156 @default.
- W3000694443 hasVolume "38" @default.
- W3000694443 isParatext "false" @default.
- W3000694443 isRetracted "false" @default.
- W3000694443 magId "3000694443" @default.
- W3000694443 workType "article" @default.