Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3005788195> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 53 of
53
with 100 items per page.
- W3005788195 endingPage "126" @default.
- W3005788195 startingPage "99" @default.
- W3005788195 abstract "هدف: هدف پژوهش حاضر مرور نظام‌مند مطالعات و پژوهش‌های انجام شده در مورد نگرش اعضای هیأت علمی در خصوص کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش طی دوره زمانی 1381 تا 1395 است و به این پرسش اصلی پاسخ می‌دهد که پژوهش‌های انجام‌شده چه ویژگی‌هایی داشته‌اند؟ روند نگرشی اساتید در طی این مدت چگونه بوده؟ و چه عواملی بر نگرش آنان تأثیر گذاشته است؟ هم‌چنین پژوهش حاضر درصدد بود تا تصویر جامعی از سیمای این پژوهش‌ها ارائه دهد.مواد و روش‌ها: این پژوهش توصیفی تحلیلی و از نوع بنیادی است که در آن به تحلیل کمی و کیفی پژوهش‌های گذشته از نظر موضوعاتی هم‌چون سهم موضوعی مقالات، روش‌های تحقیق، گویه‌های نگرشی و روند نگرش پرداخته شده است. در این تحقیق با توجه به هدف پژوهش، از روش مرور نظام‌مند استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مقاله‌های چاپ شده در نشریه‌ها و نمایه شده در پایگاه‌های Magiran،Normagas ،Sid ، Google می‌باشد. در این راستا با بهره‌گیری از اطلاعات موجود در سیستم اینترنتی و پایگاه‌های اطلاع‌رسانی داخلی از جمله Magiran،Normagas ،Sid ، Google و پرتال جامع علوم انسانی کلید واژه‌های نگرش، باور، عقاید، فناوری اطلاعات و ارتباطات، تکنولوژی آموزشی، رایانه، کامپیوتر، اینترنت، فناوری سیار، آموزش الکترونیکی، اساتید و اعضای هیأت علمی مورد جستجو قرار گرفتند. سپس، مقالات به دست آمده به دو دسته مرتبط و غیرمرتبط تقسیم‌بندی شدند. از 145مقاله به دست آمده، پس از حذف مقالات نامرتبط، 39 مقاله وارد مطالعه شدند. در نهایت از بین آن‌ها 30 مقاله دارای ملاک‌های ورود به مطالعه بوده و مورد بررسی قرار گرفتند. این مقاله با استفاده از روش مرور نظام‌مند 30 پژوهش انجام شده در ایران را بررسی توصیفی و هم‌چنین ارزیابی کرده است. برای بررسی پایایی در روش مرور نظام‌مند مقالات توسط دو فرد خبره بررسی و مورد تأیید قرار گرفت.بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌ها بیانگر آن است که مقوله نگرش در کاربرد فناوری سهم قابل توجهی را به خود اختصاص داده است. غالب‌ترین روش‌ها از منظر هدف، جمع‌آوری اطلاعات و شیوه اجرا در خصوص نقش نگرش در کاربست فناوری به ترتیب سه روش کمی، پرسشنامه، توصیفی بوده است. تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده آیزن و فیشبن تئوری مشاهده شده از نظریه‌ها و تئوری‌های مورد استفاده در مقالات بوده است. عوامل پیش‌برنده و مشوق نیز زمینه‌ساز ایجاد نگرش مساعد به فناوری می‌باشد. هم‌چنین یافته‌های نشان داد که بین نگرش و کاربرد فناوری، رابطه معناداری وجود دارد. علاوه‌بر این نگرش اساتید نسبت به کاربرد فناوری در سال‌های اخیر کمی به سمت منفی تمایل پیدا کرده است. یافته‌های پژوهش حاضر بیانگر این است که متغیرهای مدرک تحصیلی، رتبه علمی و دانشکده از عوامل تأثیرگذار بر نگرش اعضای هیأت علمی نسبت به فناوری می‌باشد. نگرش اعضای هیأت علمی نقش مهم و تأثیر انکارناپذیری در بهبود میزان کاربرد فناوری ایفا می‌کنند اما طبق نتایج این پژوهش، نگرش اساتید نسبت به فناوری روبه منفی شدن می‌باشد. از این‌رو آگاهی هر چه بهتر از روند نگرشی منجر به شناخت عوامل و دلایل منفی شدن نگرش اعضای هیأت علمی و افزایش و بهبود کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات توسط آن‌ها خواهد داشت" @default.
- W3005788195 created "2020-02-24" @default.
- W3005788195 creator A5019114749 @default.
- W3005788195 creator A5059121295 @default.
- W3005788195 creator A5069321304 @default.
- W3005788195 creator A5076582308 @default.
- W3005788195 date "2019-09-23" @default.
- W3005788195 modified "2023-09-25" @default.
- W3005788195 title "Systematic Review of Faculty Members' Attitudes toward ICT Application in Education in Iranian Universities" @default.
- W3005788195 doi "https://doi.org/10.29252/mpes.12.2.99" @default.
- W3005788195 hasPublicationYear "2019" @default.
- W3005788195 type Work @default.
- W3005788195 sameAs 3005788195 @default.
- W3005788195 citedByCount "0" @default.
- W3005788195 crossrefType "journal-article" @default.
- W3005788195 hasAuthorship W3005788195A5019114749 @default.
- W3005788195 hasAuthorship W3005788195A5059121295 @default.
- W3005788195 hasAuthorship W3005788195A5069321304 @default.
- W3005788195 hasAuthorship W3005788195A5076582308 @default.
- W3005788195 hasBestOaLocation W30057881951 @default.
- W3005788195 hasConcept C15744967 @default.
- W3005788195 hasConcept C17744445 @default.
- W3005788195 hasConcept C199539241 @default.
- W3005788195 hasConcept C509550671 @default.
- W3005788195 hasConcept C67363961 @default.
- W3005788195 hasConcept C71924100 @default.
- W3005788195 hasConceptScore W3005788195C15744967 @default.
- W3005788195 hasConceptScore W3005788195C17744445 @default.
- W3005788195 hasConceptScore W3005788195C199539241 @default.
- W3005788195 hasConceptScore W3005788195C509550671 @default.
- W3005788195 hasConceptScore W3005788195C67363961 @default.
- W3005788195 hasConceptScore W3005788195C71924100 @default.
- W3005788195 hasIssue "2" @default.
- W3005788195 hasLocation W30057881951 @default.
- W3005788195 hasOpenAccess W3005788195 @default.
- W3005788195 hasPrimaryLocation W30057881951 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2070688116 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2155736031 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2609789395 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2748952813 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2769339032 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2899084033 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W2979372242 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W3112916574 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W3199703755 @default.
- W3005788195 hasRelatedWork W4286919096 @default.
- W3005788195 hasVolume "12" @default.
- W3005788195 isParatext "false" @default.
- W3005788195 isRetracted "false" @default.
- W3005788195 magId "3005788195" @default.
- W3005788195 workType "article" @default.