FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3016075162> ?p ?o ?g. }

• W3016075162 abstract "يهدف البحث إلى تنمية البراعة الرياضية واکتساب مهارات التفاوض المعرفى لتلاميذ الصف الأول الاعدادى من خلال التفاعل بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط التغذية الراجعة. ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد قائمتين أحدهما لمکونات البراعة فى الرياضيات والأخرى لمهارات التفاوض المعرفية، وإعداد مجموعة من الدروس تم صياغتها فى صورة کتاب للتلميذ يصاحبها دليل للمعلم للاسترشاد به عند التدريس، بالإضافة إلى ذلک أعد مقياسين لتقويم مکونات البراعة فى الرياضيات ومهارات التفاوض المعرفى. وقد تکونت مجموعة البحث من (108) تلميذا من الصف الأول الاعدادى تم اختيارهم وتقسيمهم عشوائيا إلى (9) مجموعات تجريبية متکافئة، درس لکل مجموعة وفقا لإستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ونمط التغذية الراجعة المحدد فى التصميم التجريبى للبحث. وقد أسفرت نتائج البحث على ما يلى:1-  وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعات التجريبية فى التطبيق البعدى لمقياس البراعة فى الرياضيات ترجع لتأثير التفاعل بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط التغذية الراجعة.2-  وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعات التجريبية فى التطبيق البعدى لمقياس التفاوض ترجع لتأثير التفاعل بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط التغذية الراجعة.وخلص البحث إلى عدد من التوصيات والمقترحات فى ضوء ما أسفر عنه من نتائج. ABSTRACT:The interaction between self-regulated learning strategies and feedback patterns in development of mathematics proficiency and epistemological negotiation skills for the first year preparatory stage pupils. The present study aims to developing proficiency and acquisition of epistemological negotiation skills for first year preparatory stage pupils. To achieve this aim the researcher made a list components of mathematics proficiency, and a list of negotiations skills in mathematics and preparation of a set of lessons in the form of pupils book, with teacher's guide which help teacher in teaching. In addition, that the study made test to evaluate the components of proficiency in mathematics, and test to evaluate the negotiations skills in mathematics.The sample of the study consisted of (108) first years preparatory pupils. This sample was randomly selected and divided into nine equal groups. Teaching per group according to self-regulated learning strategies and feedback patterns identified in the experimental design of the study.Results of The Study:1-  There are statistically significant difference between the means of pupils' scores of the experimental groups in the post-test of mathematics proficiency returns to the interaction effect between self-regulated learning strategies and feedback patterns.2-  There are statistically significant difference between the means of pupils' scores of the experimental groups in the post-test of negotiation skills in mathematics returns to the interaction effect between self-regulated learning strategies and feedback patterns.The present study research a number of recommendations and suggestions in the light of the study results." @default.
• W3016075162 created "2020-04-17" @default.
• W3016075162 creator A5017941658 @default.
• W3016075162 date "2019-01-01" @default.
• W3016075162 modified "2023-09-25" @default.
• W3016075162 title "التفاعل بین إستراتیجیات التعلم المنظم ذاتیاً وأنماط التغذیة الراجعة فى تنمیة البراعة الریاضیة ومهارات التفاوض المعرفى لتلامیذ الصف الأول الإعدادى" @default.
• W3016075162 doi "https://doi.org/10.21608/armin.2019.80995" @default.
• W3016075162 hasPublicationYear "2019" @default.
• W3016075162 type Work @default.
• W3016075162 sameAs 3016075162 @default.
• W3016075162 citedByCount "0" @default.
• W3016075162 crossrefType "journal-article" @default.
• W3016075162 hasAuthorship W3016075162A5017941658 @default.
• W3016075162 hasBestOaLocation W30160751621 @default.
• W3016075162 hasConcept C105795698 @default.
• W3016075162 hasConcept C145420912 @default.
• W3016075162 hasConcept C151730666 @default.
• W3016075162 hasConcept C15744967 @default.
• W3016075162 hasConcept C177264268 @default.
• W3016075162 hasConcept C17744445 @default.
• W3016075162 hasConcept C185592680 @default.
• W3016075162 hasConcept C198531522 @default.
• W3016075162 hasConcept C199360897 @default.
• W3016075162 hasConcept C199539241 @default.
• W3016075162 hasConcept C199776023 @default.
• W3016075162 hasConcept C2777267654 @default.
• W3016075162 hasConcept C3018023364 @default.
• W3016075162 hasConcept C33923547 @default.
• W3016075162 hasConcept C41008148 @default.
• W3016075162 hasConcept C43617362 @default.
• W3016075162 hasConcept C86803240 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C105795698 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C145420912 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C151730666 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C15744967 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C177264268 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C17744445 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C185592680 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C198531522 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C199360897 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C199539241 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C199776023 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C2777267654 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C3018023364 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C33923547 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C41008148 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C43617362 @default.
• W3016075162 hasConceptScore W3016075162C86803240 @default.
• W3016075162 hasLocation W30160751621 @default.
• W3016075162 hasOpenAccess W3016075162 @default.
• W3016075162 hasPrimaryLocation W30160751621 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W1596923402 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W2316626548 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W2340802850 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W2374402454 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W2405257889 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W2515751388 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W2928412598 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W3157585203 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W3187486239 @default.
• W3016075162 hasRelatedWork W402417945 @default.
• W3016075162 isParatext "false" @default.
• W3016075162 isRetracted "false" @default.
• W3016075162 magId "3016075162" @default.
• W3016075162 workType "article" @default.