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- W3023536908 abstract "RESUMEN: PALABRAS CLAVE: Marcelo Santos Sanz Romo. Historia de la Gimnastica, Gimnasia. Educacion fisica. La historia de la Educacion fisica aun presenta algunas lagunas por investigar, quiza una de estas sea el estudio monografico de los primeros titulados oficiales de Gimnastica surgidos al amparo de la primera escuela creada para tal fin, la Escuela Central de Profesoras y Profesoresde Gimnastica. De los 71 hombres y 16 mujeres que obtuvieron su titulo en la citada escuela, poco o nada se sabe de ellos, lo cual es asombroso pues su trabajo por la incorporacion De estos estudios al sistema de ensenanza oficial, en identicas condiciones que el resto de las asignaturas que conformaban el plan de estudios, asi como la lucha por su equiparacion profesional, fue encomiable. Uno de estos primeros profesores titulados por la mencionada Escuela de Gimnastica seria D. Marcelo Santos Sanz Romo, figura central de la presente tesis doctoral. Partiendo del analisis de su vida y obra, pretendemos demostrar la influencia que este profesor de Gimnastica ejercio en la implantacion y desarrollo de la asignatura de Educacion fisica en las postrimerias del siglo XIX y en el primer tercio del siglo XX. Para ello analizamos, despues de una breve descripcion biografica, tanto su labor docente, publica como privada y en los distintos niveles de ensenanza; como su labor propagandista y reivindicativa; finalizando con el estudio de su propuesta metodologica para la docencia de la asignatura de educacion fisica, denominada por el propio autor como “Gimnasia sueca latinizada” por tratarse de la adaptacion del metodo sueco de gimnasia a la idiosincrasia espanola del momento. El metodo de estudio utilizado para la presente investigacion ha sido el historico – educativo, con el cual hemos podido desarrollar por completo y de forma diligente sus distintas fases: la heuristica, la hermeneutica asi como la exposicion, llegando a la conclusion que D. Marcelo Santos Sanz Romo fue uno de los profesores de Gimnasia, Gimnastica o Educacion fisica, que mas influyo en la instauracion y desarrollo de la asignatura de Educacion fisica y de todo cuanto a la misma rodeaba en el momento de su incorporacion oficial al sistema educativo nacional." @default.
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