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- W3023753989 abstract "espanolEl documento que se presenta explica el desarrollo del proceso de adaptacion, implementacion y evaluacion del Programa de Competencias Familiar (PCF) para familias con hijos adolescentes de 12 a 16 anos, que se ha llevado a cabo desde el ano 2013. Este programa es una adaptacion espanola del programa de prevencion Strengthening Families Program (SFP) (Kumpfer y DeMarsh, 1985, Kumpfer et al. 1989), cuyos objetivos se centran en mejorar las relaciones familiares, incrementar las competencias parentales, mejorar las habilidades sociales y la conducta de los hijos y reducir o prevenir el consumo abusivo de drogas y alcohol, de familias en situacion de vulnerabilidad. El PCF es, como el SFP, un programa fundamentado sobre una perspectiva cognitiva-emocional, basado en una estructura multicomponente con un curriculum estructurado, fruto de la investigacion teorica y de la evaluacion experimental (Orte et Amer, 2015). La experiencia del grupo GIFES en la intervencion familiar a traves de este programa desde 2003, primero con familias vulnerables con ninos de entre 6 y 11 anos y posteriormente con hijos adolescentes ha puesto de manifiesto cuales son los elementos que realmente funcionan en el ambito de la intervencion preventiva y cuales no. A partir de los resultados obtenidos en la implementacion piloto llevada a cabo en un centro de secundaria de Palma en el curso 2014-15, la aportacion pretende incidir en la relevancia de poner en marcha programas basados en la evidencia cientifica como unico metodo para garantizar la eficacia en las intervenciones de prevencion en colectivos de elevada vulnerabilidad social. EnglishThis document explains the cultural adaptation, the implementation and the evaluation of the Family Competence Program (PCF) to families with teenager children (12-16 years) that has been carried out since 2013. This is an Spanish adaptation of the Strengthening Families Program (SFP) (Kumpfer & DeMarsh, 1985, Kumpfer et al. 1989). Principal objectives of the program are to improve family relationships, to improve parental competences, to increase social abilities and children’s behavior or to prevent drug and alcohol abuse of the vulnerable families. PCF is, such SFP a program based on cognitive-emotional perspective, bases on a multicomponent structure with an structured curricula, results of a theoretical and experimental research (Orte & Amer, 2015). Experience of research team GIFES on family intervention through this program since 2003, first with vulnerable family with children 6-12 years old and later with teenage children has shown principal factors that works on preventive intervention. Based on results of pilot implementation during 2014-2015 in a secondary school, this contribution intend to impact on evidence-based program as the only method to ensure the effectiveness of the prevention interventions on highly social vulnerability groups." @default.
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