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- W3040980634 abstract "El dominio cultural de la identidad es generalmente referido como identidad etnica en la literatura cientifica (Markstrom, 2011) , por lo que la identidad que se desarrolla como una funcion de ser miembro de un grupo etnico puede ser generalmente comprendido como una identidad etnica, y uno de los conceptos de mayor operacionalizacion es el senalado por Phinney (1996) quien la refiere a como los individuos interpretan y comprenden su etnicidad y el grado en que a ellos les hace sentido la pertenencia a un grupo etnico. Umana-Taylor, Gonzalez-Backen y Guimond (2009), senalan que los procesos de exploracion y resolucion de la identidad etnica siguen un patron de desarrollo durante la adolescencia generado por los cambios sociales y cognitivos que ocurren durante este tiempo; lo cual facilita la exploracion y resolucion de una identidad. Esto es altamente significativo, dado que la exploracion de la identidad etnica podria ser asociada a un mayor crecimiento de la autoestima; como senala Homma, Zumbo, Saewyc & Wong (2014) la formacion de la identidad etnica puede ser una tarea cambiante y compleja para adolescentes de minorias etnicas, quienes a menudo se encuentran con la discriminacion debido a los estereotipos asociados con su etnicidad. En este marco, el presente articulo tiene como objetivo analizar la identidad etnica en adolescentes mapuches en contextos de educacionales de la region de La Araucania en Chile. El estudio tiene un caracter cuantitativo y forma parte del proyecto de investigacion UNETE UNT15-0024." @default.
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