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- W3044808150 abstract "Este articulo se enmarca en dos investigaciones realizadas por nuestro equipo de la Universidad de Flores Sede Comahue, en las que abordamos las concepciones de aprendizaje de estudiantes de Psicopedagogia en dos universidades: Universidad de Flores y Universidad Nacional del Comahue. Este trabajo propone realizar una revision sistematica acerca de la investigacion sobre concepciones de aprendizaje en estudiantes de educacion superior en Espana y en Hispanoamerica, con el fin de describir los abordajes que de este tema se han realizado, desde que enfoques teoricos y metodologicos, con que sujetos y especificidades y a que conclusiones han arribado en ellas. Se toma como directriz la Declaracion PRISMA (2009). La revision bibliografica se lleva a cabo en el mes de enero de 2020 y se seleccionan treinta articulos provenientes de cuatro bases de datos que refieren a publicaciones en castellano en el periodo comprendido entre 2006 y 2019." @default.
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