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• W3113772767 abstract "espanolIntroduccion: La salud mental es una prioridad de salud publica, que involucra preocupaciones sobre la salud de los refugiados, es importante conocer su prevalencia, determinantes y necesidades de salud, para intervenir evitando su perpetuacion en las generaciones futuras (Frazel, 2002; Solheim, 2016). Objetivos: Conocer la prevalencia de enfermedades mentales en ninos de familias de refugiados. Metodos: Revision de la literatura centrada en el estado del arte en la salud mental de los ninos refugiados. Resultados: La mitad de los ninos refugiados presentan sintomas de enfermedad mental, como estres postraumatico, ansiedad, depresion, con una prevalencia y manifestaciones variadas, como problemas de ajuste, cognitivos, de aprendizaje y de lenguaje, no reportados, tardios, acumulativos a la detencion y desventaja educativa, que afecta a uno de cada diez ninos (Graham, Minhas & Paxton, 2016). Nuevas perspectivas /Guidelines: La prevencion primaria debe tener lugar en el contexto escolar, un espacio para conectar a los padres y la comunidad, para la integracion, inclusion, educacion y, promover el desarrollo infantil y emocional, asi como desarrollar la autoestima y la identidad, y facilitar las relaciones sociales. y sus pares, y para monitorear comportamientos resilientes y adaptativos (Fazel & Stein, 2009; World Health Organization, 2018 a)b)). Conclusiones: Para proporcionar asistencia integral a los ninos refugiados y sus familias, se debe promover la practica holistica, sistemica e intercultural de la enfermera familiar para satisfacer sus necesidades y promover el desarrollo infantil y la salud mental de los ninos, integrando el contexto escolar, el centro de la red de apoyo proximal. Implicaciones teoricas y practicas: Revision de la literatura, exploracion del estado del arte de la salud mental de los ninos refugiados, identificacion de lagunas en el conocimiento cientifico, que la investigacion debe aclarar en beneficio de la practica de la enfermera familiar. portuguesIntroducao: A saude mental constitui uma prioridade em saude publica, envolvendo preocupacoes com a doenca mental dos refugiados, importando conhecer a sua prevalencia, determinantes e necessidades em saude, para intervir evitando a sua perpetuacao nas geracoes futuras (Frazel, 2002; Solheim, 2016). Objetivos: Conhecer a prevalencia da doenca mental nas criancas de familias refugiadas. Metodos: Revisao classica da literatura com foco no estado da arte sobre a saude mental das criancas refugiadas. Resultados: Metade das criancas refugiadas apresenta sintomas de doenca mental, como o stress pos-traumatico, ansiedade, depressao, com prevalencia e manifestacoes variadas, como problemas de ajustamento, cognitivos, de aprendizagem e linguagem, nao relatados, tardios, cumulativos a detencao e desfavorecimento educacional, afetando uma em cada dez criancas (Graham, Minhas, Paxton, 2016). Novas perspectivas/guidelines: A prevencao primaria devera ocorrer em contexto escolar, espaco de ligacao aos pais e comunidade, de integracao, inclusao, educacao e, promocao do desenvolvimento infantil e emocional, como de construcao da autoestima e identidade, de facilitacao dos relacionamentos social e interpares e, de monitorizacao de comportamentos resilientes e adaptativos (Fazel & Stein, 2009; World Health Organization, 2018 a)b)). Conclusoes: Para assistir de forma integral as criancas refugiadas e suas familias, dever-se-a fomentar a praxis holistica, sistemica e transcultural do enfermeiro de familia de modo a satisfazer as suas necessidades e a promover o desenvolvimento infantil e a saude mental das criancas refugiadas, integrando para o efeito o contexto escolar, centro da rede proximal de apoio. Implicacoes teoricas e praticas: Revisao da literatura, exploratoria do estado da arte da saude mental das criancas refugiadas, identificando lacunas do conhecimento cientifico, que a investigacao aclare em beneficio da praxis do enfermeiro de familia." @default.
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