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- W3124134985 abstract "Evaluamos un programa que introdujo la educacion bilingue en ingles y castellanoen educacion primaria en algunos colegios publicos de la Comunidad deMadrid en el ano 2004. En este programa, los estudiantes no solo estudian inglescomo idioma extranjero, sino que el ingles es la lengua en la que se ensenan otrasasignaturas (al menos ciencias naturales, historia y geografia). Lengua Castellanay Matematicas se ensenan solamente en castellano. Una prueba estandarizadade las habilidades consideradas indispensables para todos los alumnos del 6ocurso en Madrid es nuestra medida del resultado en educacion primaria paraevaluar el programa. Nuestros resultados indican que hay un claro efecto negativoen el aprendizaje de la asignatura ensenada en ingles para los ninos cuyospadres tienen, como maximo, estudios secundarios obligatorios; y ningun efectoclaro en matematicas y lectura, que se ensenaron en castellano." @default.
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