FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3133996833> ?p ?o ?g. }

• W3133996833 endingPage "105" @default.
• W3133996833 startingPage "97" @default.
• W3133996833 abstract "В статье рассматривается одна из актуальных проблем кадровой политики Российского правового государства на современном этапе развития. Уголовно-исполнительная система нуждается в сотрудниках, способных противостоять агрессии со стороны спецконтингента в рамках международных требований, использовать свои должностные полномочия в соответствии с законом и способствовать адаптации осужденных к условиям изоляции от общества и дальнейшей ресоциализации. Одним из возможных путей решения проблемы является формирование социально-профессиональной готовности сотрудников пенитенциарной системы, обучающихся по программе профессионального обучения в вузах ФСИН России. Опираясь на положения А. М. Столяренко и принимая во внимание специфические особенности профессиональной деятельности сотрудника уголовно-исполнительной системы, авторами были определены критерии социально-профессиональной готовности: аксиологический, интеллектуальный, эмоционально-волевой, коммуникативно-поведенческий и рефлексивный. Для определения уровня сформированности был использован пакет психодиагностических методик, включающий в себя метод беседы, интервьюирования, феноменологическую технику и стандартизированные тесты. Исследование проводилось на базе Пермского института ФСИН России. Респондентами выступили сотрудники, впервые принятые на службу в уголовно-исполнительную систему Российской Федерации, находящиеся на должностях рядового и младшего начальствующего состава, в количестве 168 человек. В результате психологической диагностики по каждому критерию социально-профессиональной готовности были определены уровни: начальный, допустимый, профессиональный. Анализ полученных результатов свидетельствует, что у большинства сотрудников (44,4 %) по всем критериям отмечается начальный уровень. В связи с этим возникает необходимость в создании специальных педагогических условий на этапе освоения программы профессионального обучения в образовательных организациях ФСИН России. Анализ полученных данных в результате использования проективных методов позволил определить основные направления. Приоритетным направлением должно стать совершенствование института наставничества. Второе направление предполагает создание педагогического условия по организации социального партнерства между ведомственными образовательными учреждениями и пенитенциарными учреждениями. Включение в рабочие учебные программы специальных курсов по формированию коммуникативных компетенций для конструктивного общения с субъектами профессиональной деятельности, в том числе и с осужденными, является третьим педагогическим условием, обеспечивающим формирование социально-профессиональной готовности сотрудников уголовно-исполнительной системы. The article views one of the urgent problems of Russian personnel policy as the rule of law state at the present stage of development. The penal system of Russia needs the officers who can counter detainees’ aggression according international requirements, use their official powers in conformity with the law, and contribute to convicts’ adaptation to incarceration conditions and further resocialization. One of the possible ways to solve the problem is to provide social and professional preparedness of penal officers training in Professional Education Program at departmental institutions of higher education of the Federal Penal Service of Russia. Relying on the ideas of A.M. Stolyarenko and taking into account particular features of penal officers’ professional activity, the authors define criteria of social and professional preparedness: axiological, intellectual, emotional and volitional, communicative and behavioural, reflexive. To determine the preparedness level, the set of psychodiagnostic methods, including the method of conversation, interviewing, phenomenological techniques and standardized tests, was used. The survey was carried out at Perm Institute of the Federal Penal Service. Respondents were officers obtained employment in the service in the penal system of the Russian Federation, occupied positions of enlisted and junior commanding staff, totally 168 people. By the results of psychological diagnostics, the levels (initial, permissible, professional) were identified for each of criterion. The analysis of results obtained shows that the majority of officers (44,4 %) has the initial level of all the criteria. Thereby the need of creation of special pedagogical conditions at the stage of mastering Professional Education Program in departmental educational organizations of the Federal Penal Service of Russia arises. Due to using projective methods, the analysis of findings allows ascertaining the main directions. Improving the institution of tutorship should be the first priority. The second direction assumes providing such pedagogical condition as organization of social partnership between departmental educational establishments and penal facilities. Inclusion special courses on forming communicative competencies for constructive dialogue with subjects of professional activity (including convicts) in academic course working programs is the third pedagogical condition guaranteeing formation of penal officers’ social and professional preparedness." @default.
• W3133996833 created "2021-03-15" @default.
• W3133996833 creator A5042226231 @default.
• W3133996833 creator A5048196568 @default.
• W3133996833 creator A5074232492 @default.
• W3133996833 date "2020-12-25" @default.
• W3133996833 modified "2023-10-16" @default.
• W3133996833 title "CRITERIA OF SOCIAL AND PROFESSIONAL PREPAREDNESS OF PENAL OFFICERS" @default.
• W3133996833 doi "https://doi.org/10.37523/sui.2020.41.5.017" @default.
• W3133996833 hasPublicationYear "2020" @default.
• W3133996833 type Work @default.
• W3133996833 sameAs 3133996833 @default.
• W3133996833 citedByCount "0" @default.
• W3133996833 crossrefType "journal-article" @default.
• W3133996833 hasAuthorship W3133996833A5042226231 @default.
• W3133996833 hasAuthorship W3133996833A5048196568 @default.
• W3133996833 hasAuthorship W3133996833A5074232492 @default.
• W3133996833 hasConcept C136908173 @default.
• W3133996833 hasConcept C142172996 @default.
• W3133996833 hasConcept C144024400 @default.
• W3133996833 hasConcept C144133560 @default.
• W3133996833 hasConcept C15744967 @default.
• W3133996833 hasConcept C162853370 @default.
• W3133996833 hasConcept C17744445 @default.
• W3133996833 hasConcept C199539241 @default.
• W3133996833 hasConcept C24845683 @default.
• W3133996833 hasConcept C2777042776 @default.
• W3133996833 hasConcept C2777200299 @default.
• W3133996833 hasConcept C2780378061 @default.
• W3133996833 hasConcept C39549134 @default.
• W3133996833 hasConcept C46312422 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C136908173 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C142172996 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C144024400 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C144133560 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C15744967 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C162853370 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C17744445 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C199539241 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C24845683 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C2777042776 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C2777200299 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C2780378061 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C39549134 @default.
• W3133996833 hasConceptScore W3133996833C46312422 @default.
• W3133996833 hasIssue "5(41)" @default.
• W3133996833 hasLocation W31339968331 @default.
• W3133996833 hasOpenAccess W3133996833 @default.
• W3133996833 hasPrimaryLocation W31339968331 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W1585135548 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2048492496 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2085582901 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2092413814 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2393801080 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2521844179 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2620226195 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W3133996833 hasRelatedWork W4244494709 @default.
• W3133996833 isParatext "false" @default.
• W3133996833 isRetracted "false" @default.
• W3133996833 magId "3133996833" @default.
• W3133996833 workType "article" @default.