FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3166159968> ?p ?o ?g. }

• W3166159968 abstract "Abstract: The purpose of this study is to describe whether guided composition is effective or not to improve students’ ability in writing at the seconds semester students of English Education Program of Purworejo Muhammadiyah University. It is an experimental research. There are 72 students joining the research where 36 students are in experimental group and the other 36 students are in control group. In the purpose of having good ability of communication both in spoken and writ­ten English, nonnative  students do writing. The lecturer can use various teaching strategies. Guided writing is considered an effective tool  in helping learners put words down on paper. Moreover, guided writing strategy is a teaching strategy which is valuable to expand and develop texts in written form during writing.The research findings showed that guided composition is effective to improve stu­dents’ ability in writing. It can be seen from the mean score of pre-test and post-test from both experimental group (65.03 and 76.06) and control group (64.03 and 65.33). In addition, the result of t-test is 5.703 with the significance level of 5%. Key words: guided composition, teaching, writing Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah strategi gui ­ ded composition efektif atau tidak untuk meningkatkan kemampuan menulis maha­siswa semester dua program studi pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dimana ada 72 mahasiswa sebagai sampel yang terdiri dari 36 mahasiswa dike­lom­­pok ekperimen dan 36 mahasiswa dikelompok kontrol.Dalam upaya mempu­nyai kemampuan berkomunikasi yang baik dalam bahasa lisan maupun tulis, mahasiswa melakukan kegiatan menulis. Pengajar dapat menggunakan berbagai strategi dalam mengajar di kelas. Guided wirting merupakan salah satu strategi mengajar yang dinilai efektif untuk membantu para mahasiswa menulis. Terlebih lagi, guided composition merupakan strategi mengajar yang penting untuk me­ngem­bangkan gagasan kedalam sebuah teks. Berdasarkan hasil penelitian, guided composition merupakan strategi yang efektif dalam mengajarkan menulis pada mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari pemerolehan nilai mean terhadap pre test dan post test baik dari kelompok eksperimen(65.03 dan 76.06) dan kelompok kontrol (64.03 dan 65.33). Hasil t-tes menunjukkan angka 5.705 lebih besar dari t-tabel 1.99. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi guided compo ­ sition efektif untuk mengajar kelas menulis pada mahasiswa semester 2 program studi pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Purworejo. Kata kunci: guided composition, pengajaran, menulis" @default.
• W3166159968 created "2021-06-22" @default.
• W3166159968 creator A5005381326 @default.
• W3166159968 date "2016-09-30" @default.
• W3166159968 modified "2023-09-26" @default.
• W3166159968 title "THE USE OF GUIDED COMPOSITION TO ENHANCE THE ABILITY IN WRITING OF SECOND SEMESTER STUDENTS OF PURWOREJO MUHAMMADIYAH UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016" @default.
• W3166159968 doi "https://doi.org/10.37729/btr.v3i06.3532" @default.
• W3166159968 hasPublicationYear "2016" @default.
• W3166159968 type Work @default.
• W3166159968 sameAs 3166159968 @default.
• W3166159968 citedByCount "0" @default.
• W3166159968 crossrefType "journal-article" @default.
• W3166159968 hasAuthorship W3166159968A5005381326 @default.
• W3166159968 hasConcept C124952713 @default.
• W3166159968 hasConcept C142362112 @default.
• W3166159968 hasConcept C145420912 @default.
• W3166159968 hasConcept C151730666 @default.
• W3166159968 hasConcept C15744967 @default.
• W3166159968 hasConcept C19417346 @default.
• W3166159968 hasConcept C2777267654 @default.
• W3166159968 hasConcept C40231798 @default.
• W3166159968 hasConcept C86803240 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C124952713 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C142362112 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C145420912 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C151730666 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C15744967 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C19417346 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C2777267654 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C40231798 @default.
• W3166159968 hasConceptScore W3166159968C86803240 @default.
• W3166159968 hasIssue "06" @default.
• W3166159968 hasLocation W31661599681 @default.
• W3166159968 hasOpenAccess W3166159968 @default.
• W3166159968 hasPrimaryLocation W31661599681 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W147918065 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W1575989770 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W1831246132 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W193421388 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2114531133 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2267388059 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2271051793 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2345925488 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2571007179 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2739059312 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2899476124 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2907251034 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2928776384 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2968907138 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W3088990482 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W3129335460 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W84628303 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2795374630 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W2969284719 @default.
• W3166159968 hasRelatedWork W3198141045 @default.
• W3166159968 hasVolume "3" @default.
• W3166159968 isParatext "false" @default.
• W3166159968 isRetracted "false" @default.
• W3166159968 magId "3166159968" @default.
• W3166159968 workType "article" @default.