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- W3169856891 abstract "En el articulo, develamos practicas de escritura realizadas por un grupo de jovenes que asisten a un Telebachillerato Comunitario utilizando los dispositivos tecnologicos para comunicarse, relacionarse e interactuar a traves de mensajes en los que alternan una variedad de lenguajes, simbolos, imagenes con textos. La perspectiva de alfabetismos digitales nos convoca a redefinir la cultura escrita, ya no solamente como la adquisicion de la tecnica del sistema de escritura, sino como actos que cuestionan las practicas impuestas en la escuela. Las alfabetizaciones hoy implican practicas y sentidos distintos a los que se evocan en la vision nostalgica de la escuela tradicional. La Investigacion Tallerista fue una apuesta de trabajo horizontal, dialogico y colaborativo con agentes educativos. La narrativa oral y escrita, un recurso metodologico para escuchar las lecturas del mundo escolar. La categoria de interaccion permitio articular aspectos como la comunicacion, la relacion intersubjetiva y los simbolos de caracter social." @default.
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