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- W3174462314 abstract "O sistema penitenciário brasileiro se tornou conhecido por sua ineficiência. O Estado do Rio de Janeiro não consegue gerir de forma eficaz, não sendo capaz de garantir acesso aos direitos mais básicos dos encarcerados. O presente trabalho tem por finalidade mostrar as dificuldades e benefícios da escola no Sistema Prisional no que tange ao processo de ressocialização. A problemática que será trabalhada é: O que faz da escola uma forma de ressocializar para além de suas dimensões pedagógicas, auxiliando o presidiário a vivenciar melhor a sua pena? Produzida de forma qualitativa, apresenta objetivo de cunho exploratório. Após a reflexão que nos levou à elaboração deste artigo, foi possível entender melhor o escopo da ressocialização a partir da interferência escolar na vida dos presidiários. Mostrando também a relevância no sentido de prepará-los para a retomada à vida em sociedade, transformando pensamentos e atitudes. E como um ônus, a escola no sistema prisional ainda faz com que pessoas obtenham ensino e capacitação, tanto os que não terminaram ou até mesmo os que não haviam começado sua alfabetização do lado de fora." @default.
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