FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3195649815> ?p ?o ?g. }

• W3195649815 abstract "Russian Abstract: Введение. Сегодня одним из критериев оценки качества образования является мнение обучающихся об образовательных услугах. Магистранты, обучающиеся по программам заочной формы обучения, представляют собой специфичную студенческую аудиторию. Особенности данной категории формируют социальный портрет, который обладает информационным потенциалом для целей организации эффективного образовательного процесса, адаптированного под «целевую аудиторию». Материалы и методы. В 2018-2019 учебном году автором было проведено эмпирическое социологическое исследование посредством анонимного интернет-опроса студентов-магистрантов заочного отделения первого курса обучения.Результаты. В результате проведенного опроса получены ответы респондентов, характеризующие особенности их жизни, социо-культурной среды, профессиональной деятельности и факторы формирования мотивов образовательной деятельности. Полученная информация представлена в таблицах, что позволило сформировать «числовой» контур социального портрета магистранта-заочника.Обсуждение. Итогом эмпирического исследования стало описание собирательного образа студента, обучающегося заочно в магистратуре. Активная профессиональная деятельность, нацеленность на успех, ограничение временного ресурса и т.п. обусловили содержание пожеланий по улучшению условий и процесса образовательной деятельности. Основные коррективы должны коснуться эффективного планирования учебного процесса, методического обеспечения аудиторных и внеаудиторных занятий, обеспечение комфортных условий для длительного нахождения в учебной заведении и общения с сокурсниками.Заключение. Социальный портрет обучающихся содержит в себе информацию об их типичных представителях, социо-культурной среде жизни. Регулярный мониторинг динамики социально-значимых характеристик обучающихся позволяет оперативно проводить корректировки, улучшающие качество образования.English Abstract: Introduction. Оne of the criteria for assessing the quality of education is the students' opinion about educational services. Undergraduates enrolled in part-time programs are a specific student audience. Features of this category form a social portrait, which has the potential for information purposes of the organization effective educational process, adapted for the audience.Materials and methods. In the 2018-2019 academic year the author has conducted an empirical sociological study by anonymous online survey of college students, graduate students of the correspondence department of the first course.Results. As a result of the survey, respondents received answers describing the characteristics of their life, socio-cultural environment, professional activity and factors shaping the motives of educational activities. The obtained information is presented in tables, which allowed to form a “numerical” outline of the social portrait of the undergraduate student.Discussion. The result of the empirical research was the description of the collective image of the student, who is studying by correspondence in the master's program. Professional activity, focus on success, limited time resources, etc. determined the content of wishes to improve the conditions and process of educational activities. The main adjustments should relate to effective planning of the educational process, methodological support of classroom and extracurricular activities, providing comfortable conditions for a long stay in an educational institution and communication with fellow students.Conclusion. The social portrait of students contains information about their typical representatives, socio-cultural environment of life. Regular monitoring of the dynamics of socially significant characteristics of students allows you to quickly make adjustments that improve the quality of education." @default.
• W3195649815 created "2021-08-30" @default.
• W3195649815 creator A5031523739 @default.
• W3195649815 date "2019-09-11" @default.
• W3195649815 modified "2023-09-27" @default.
• W3195649815 title "Социальный портрет студента как компонент мониторинга качества организации образовательного процесса (Social Portrait of a Student as a Component of Monitoring the Quality of the Organization of the Educational Process)" @default.
• W3195649815 hasPublicationYear "2019" @default.
• W3195649815 type Work @default.
• W3195649815 sameAs 3195649815 @default.
• W3195649815 citedByCount "0" @default.
• W3195649815 crossrefType "posted-content" @default.
• W3195649815 hasAuthorship W3195649815A5031523739 @default.
• W3195649815 hasConcept C111472728 @default.
• W3195649815 hasConcept C111919701 @default.
• W3195649815 hasConcept C120936955 @default.
• W3195649815 hasConcept C138885662 @default.
• W3195649815 hasConcept C142362112 @default.
• W3195649815 hasConcept C144024400 @default.
• W3195649815 hasConcept C145420912 @default.
• W3195649815 hasConcept C15744967 @default.
• W3195649815 hasConcept C162462552 @default.
• W3195649815 hasConcept C19417346 @default.
• W3195649815 hasConcept C2779530757 @default.
• W3195649815 hasConcept C2780510313 @default.
• W3195649815 hasConcept C2781209966 @default.
• W3195649815 hasConcept C36289849 @default.
• W3195649815 hasConcept C41008148 @default.
• W3195649815 hasConcept C509550671 @default.
• W3195649815 hasConcept C52119013 @default.
• W3195649815 hasConcept C71924100 @default.
• W3195649815 hasConcept C98045186 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C111472728 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C111919701 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C120936955 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C138885662 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C142362112 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C144024400 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C145420912 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C15744967 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C162462552 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C19417346 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C2779530757 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C2780510313 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C2781209966 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C36289849 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C41008148 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C509550671 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C52119013 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C71924100 @default.
• W3195649815 hasConceptScore W3195649815C98045186 @default.
• W3195649815 hasLocation W31956498151 @default.
• W3195649815 hasOpenAccess W3195649815 @default.
• W3195649815 hasPrimaryLocation W31956498151 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W1487243949 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W1761801555 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W1918715163 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W1978870342 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2025191887 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2113825670 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2133079078 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2156197818 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2345460084 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2755629018 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2767951393 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2773952792 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2885427669 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2991003858 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W3134064113 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W3148395509 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W3161221312 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2149623214 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2167687249 @default.
• W3195649815 hasRelatedWork W2937444595 @default.
• W3195649815 isParatext "false" @default.
• W3195649815 isRetracted "false" @default.
• W3195649815 magId "3195649815" @default.
• W3195649815 workType "article" @default.