FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3198420864> ?p ?o ?g. }

• W3198420864 abstract "Abstrak Di sekolah-sekolah Indonesia, Bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran paling penting untuk diajarkan di dua tingkat kelas, khususnya di sekolah menengah atas. Sayangnya, mempelajari bahasa Inggris merupakan hal yang tidak mudah karena bahasa Inggris tidak digunakan sebagai bahasa utama dalam komunikasi siswa sehari-hari. Para siswa tentunhya memiliki kemampuan berbeda dalam menguasai bahasa. Dengan demikian, kualitas guru dalam mengajar harus dijaga dengan baik. Lesson study dikenal luas sebagai salah satu teknik terbaik dalam melanjutkan pengembangan profesionalitas guru. Lesson study menawarkan guru strategi untuk menemukan proses belajar-mengajar yang baik melalui tiga tahap yaitu tahap perencanaan, observasi, dan refleksi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan lesson study dalam pengajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas sebelas dan apa tanggapan guru terhadap implementasinya. Subjek penelitian ini adalah semua guru Bahasa Inggris yang bergabung dalam lesson study. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif sebagai metode pengumpulan data. Sementara itu, teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Oleh karena itu, instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah catatan lapangan dan panduan wawancara. Berdasarkan data, hasil menunjukkan bahwa guru telah menerapkan semua tahap dalam pelajaran pelajaran meskipun tidak sistematis. Selain itu, dari hasil wawancara, dapat diketahui bahwa lesson study bermanfaat bagi guru untuk membantu praktik mengajar mereka di kelas. Kata kunci: lesson study, pengembangan profesionalitas guru, proses belajar mengajar, pengajaran Bahasa Inggris Abstract In Indonesian’s schools, English becomes one of the most important subjects to be taught in two grades level, particularly in senior high school. Unfortunately, learning English is a challenge as English not primarily spoken by Indonesian’s students in their daily communication. The students might have different abilities in mastering the language. By this case, teachers’ quality in teaching must be well maintained. Lesson study is widely known as one of the best technique in continuing professional development. It offers a teacher a strategy to find a good teaching-learning process through three stages namely planning stages, do stages, and see stages. Accordingly, this study aimed to know how the implementation of lesson study in English language teaching for eleventh graders and what are the teachers’ response towards its implementation. The subjects of this study were all of the English teachers joining lesson study. This study using qualitative design as a method for collecting the data. Meanwhile, the data collection techniques were observation and interview. Therefore, the instruments used to collect the data were field notes and interview guide. Based on the data, the result showed that the teachers implemented all the stages in lesson study, even though it is not systematically. Besides, from the interview result, it showed that lesson study is helpful for the teachers to assist their teaching practices in the classroom. Keywords: lesson study, teacher professional development, teaching and learning process, English language teaching" @default.
• W3198420864 created "2021-09-13" @default.
• W3198420864 creator A5022987359 @default.
• W3198420864 creator A5045155011 @default.
• W3198420864 date "2019-07-25" @default.
• W3198420864 modified "2023-09-23" @default.
• W3198420864 title "The Implementation of Lesson Study in English Language Teaching in MAN 1 Mojokerto" @default.
• W3198420864 cites W1590937613 @default.
• W3198420864 cites W2041693558 @default.
• W3198420864 cites W29094824 @default.
• W3198420864 cites W3150864348 @default.
• W3198420864 hasPublicationYear "2019" @default.
• W3198420864 type Work @default.
• W3198420864 sameAs 3198420864 @default.
• W3198420864 citedByCount "0" @default.
• W3198420864 crossrefType "journal-article" @default.
• W3198420864 hasAuthorship W3198420864A5022987359 @default.
• W3198420864 hasAuthorship W3198420864A5045155011 @default.
• W3198420864 hasConcept C138885662 @default.
• W3198420864 hasConcept C142362112 @default.
• W3198420864 hasConcept C15708023 @default.
• W3198420864 hasConcept C15744967 @default.
• W3198420864 hasConcept C19417346 @default.
• W3198420864 hasConcept C2779207338 @default.
• W3198420864 hasConcept C2993791317 @default.
• W3198420864 hasConcept C41895202 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C138885662 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C142362112 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C15708023 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C15744967 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C19417346 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C2779207338 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C2993791317 @default.
• W3198420864 hasConceptScore W3198420864C41895202 @default.
• W3198420864 hasIssue "2" @default.
• W3198420864 hasLocation W31984208641 @default.
• W3198420864 hasOpenAccess W3198420864 @default.
• W3198420864 hasPrimaryLocation W31984208641 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W1603654326 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2261483160 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2573876000 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2909970891 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3004203063 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3010796671 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3033615946 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3034310536 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3129345058 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3160863767 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3176621829 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3192909509 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3197944212 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3198450433 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W3198788964 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W992343551 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2736300492 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2740393720 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2742468738 @default.
• W3198420864 hasRelatedWork W2915396797 @default.
• W3198420864 hasVolume "7" @default.
• W3198420864 isParatext "false" @default.
• W3198420864 isRetracted "false" @default.
• W3198420864 magId "3198420864" @default.
• W3198420864 workType "article" @default.