FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3199426729> ?p ?o ?g. }

• W3199426729 abstract "Bu araştırmanın amacı, uzaktan eğitim sürecinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimini incelemektir. Nitel araştırma yöntemi ile hazırlanan çalışmada yapılandırılmış görüşme formları, elektronik posta yoluyla katılımcılara ulaştırılmıştır. Türkiye’de 21 üniversitenin Türkçe öğretim merkezinde yabancılara Türkçe öğreten 43 öğretim görevlisinin görüşleri, içerik analizi yöntemi ile Maxqda programında analiz edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, öğretim görevlilerinin, COVID-19’un bir sonucu olarak ortaya çıkan pandemi sürecinde, öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci etkileşiminin olumsuz yönde değiştiğini düşündükleri belirlenmiştir. Katılımcılar, etkileşimi artırmak için en çok sosyal medya kanallarını kullandıklarını ve akran danışmanlığı, dil partnerliği, konuşma kulübü uygulamalarına başvurduklarını belirtmişlerdir. Uzaktan yabancılara Türkçe öğretimi programında, bir ders saatini azaltma, etkinliklerin çeşidini değiştirme, dijital kitap kullanma, konulara ayrılan süreyi artırma gibi değişikliklere gidildiği belirlenmiştir. Türkçe öğrenme kurslarına kayıtlı olan kişi sayısının bir önceki yıla oranla düştüğü, devamsızlık yapan ve kayıt donduran öğrenci sayısının arttığı belirtilmiştir. Uzaktan yabancılara Türkçe öğretimi sürecinde, kamera ve ses aygıtlarını açmama, teknik sorunlar ve öz disiplindeki yetersizliklere bağlı olarak öğrencilerin derslere katılımlarının olumsuz yönde değiştiği; öğrencilerin en çok yazma ve konuşma becerilerine dönük etkinliklerde zorlandığı tespit edilmiştir. Öğreticilerin bu süreçte en çok temel dil seviyesindeki öğrencilerle ders işleyişinde zorlandığı; ölçme ve değerlendirmede en sık çoktan seçmeli, boşluk doldurmalı test maddelerini ve soru-cevap yöntemini kullandıkları sonucuna varılmıştır. Öğreticiler, yüz yüze eğitimdeki kadar verimli olamadıklarını, yoğun ve yıpratıcı bir çalışma süreci yaşadıklarını; buna karşın eksik yönlerini görme ve geliştirme imkânı bulduklarını belirtmişlerdir. Öğreticiler, bu süreçte öğrencilerin Türkçe öğrenme motivasyonlarının düştüğünü; öğrencilerin motivasyonunu artırmak için en çok hedef dilde film/video/şarkı dinlettiklerini belirtmişlerdir. Uzaktan yabancılara Türkçe öğretimi sürecinde öğrencilerin en sık, internet bağlantısı, teknik donanım ve dijital okuryazarlık yetersizliklerinden kaynaklanan sorunlar yaşadıkları; öğreticilerin ise kur atlama sınavlarında en sık etik sorunlar ve internet bağlantı sorunları yaşadıkları tespit edilmiştir. Son olarak öğreticiler, uzaktan yabancılara Türkçe öğretiminin en büyük avantajının bilgiye erişimin kolay ve mekân, para, zaman, mesafe açısından ekonomik olduğu yönünde görüş belirtmişlerdir." @default.
• W3199426729 created "2021-09-27" @default.
• W3199426729 creator A5063179432 @default.
• W3199426729 date "2021-09-21" @default.
• W3199426729 modified "2023-10-13" @default.
• W3199426729 title "Uzaktan eğitim sürecinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi" @default.
• W3199426729 cites W1505293951 @default.
• W3199426729 cites W1930836812 @default.
• W3199426729 cites W2970579032 @default.
• W3199426729 cites W2997937120 @default.
• W3199426729 cites W3033169342 @default.
• W3199426729 cites W3112066409 @default.
• W3199426729 cites W3114063868 @default.
• W3199426729 cites W3118103020 @default.
• W3199426729 cites W3129259601 @default.
• W3199426729 cites W3133018012 @default.
• W3199426729 cites W3146053534 @default.
• W3199426729 cites W3155184772 @default.
• W3199426729 cites W3176767949 @default.
• W3199426729 cites W4252187057 @default.
• W3199426729 doi "https://doi.org/10.29000/rumelide.995482" @default.
• W3199426729 hasPublicationYear "2021" @default.
• W3199426729 type Work @default.
• W3199426729 sameAs 3199426729 @default.
• W3199426729 citedByCount "6" @default.
• W3199426729 countsByYear W31994267292021 @default.
• W3199426729 countsByYear W31994267292022 @default.
• W3199426729 countsByYear W31994267292023 @default.
• W3199426729 crossrefType "journal-article" @default.
• W3199426729 hasAuthorship W3199426729A5063179432 @default.
• W3199426729 hasBestOaLocation W31994267291 @default.
• W3199426729 hasConcept C142362112 @default.
• W3199426729 hasConcept C15708023 @default.
• W3199426729 hasConcept C17744445 @default.
• W3199426729 hasConceptScore W3199426729C142362112 @default.
• W3199426729 hasConceptScore W3199426729C15708023 @default.
• W3199426729 hasConceptScore W3199426729C17744445 @default.
• W3199426729 hasLocation W31994267291 @default.
• W3199426729 hasOpenAccess W3199426729 @default.
• W3199426729 hasPrimaryLocation W31994267291 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W1013667899 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W11365241 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W1589203209 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W1932013790 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W2557454913 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W2603296253 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W828925460 @default.
• W3199426729 hasRelatedWork W93312527 @default.
• W3199426729 isParatext "false" @default.
• W3199426729 isRetracted "false" @default.
• W3199426729 magId "3199426729" @default.
• W3199426729 workType "article" @default.