FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W3204346042> ?p ?o ?g. }

• W3204346042 endingPage "74" @default.
• W3204346042 startingPage "60" @default.
• W3204346042 abstract "В статье рассмотрена проблема организации дистанционного обучения на примере Microsoft Access в рамках курса информационных технологий. Автор задался целью представить авторскую методику дистанционного обучения информатике на основе универсальных информационно-технологических сред. Практическая значимость работы заключается в том, что показан способ синхронно-асинхронной организации учебного процесса, выявлены условия проектирования данного метода обучения, продемонстрирована его реализация на конкретном примере, выявлены проблемы, возникающие в процессе использования представленной модели обучения. Также приводятся мнения студентов о данной форме обучения. Теоретическая значимость работы состоит в том, что в ней обосновывается невозможность освоения в очном режиме целого ряда навыков и умений, в которых нуждаются обучающиеся. Но они могут получить необходимые знания в рамках представленной дистанционной модели обучения. Автор утверждает, что дистанционное обучение информационным технологиям является в разы более эффективной формой организации образовательного процесса, чем очное обучение. Основной новизной статьи является представленная методика обучения, основанная на использовании синхронно-асинхронной модели и универсальных информационно-технологических сред. The article considers the problem of organizing distance learning, using the example of Microsoft Access within the course of information technology. The article aims to present the author’s method of distance learning in IT ba ed on universal information technology environments. The practical significance of the work lies in the fact that the method of synchronous-asynchronous organization of training is shown; the conditions for the design of synchronous-asynchronous training have been identified; the implementation of such training is shown by a specific example; the problems that arise in the process of using the presented training model are identified. Moreover, we can see students’ opinions about this educational form; it is shown that, in general, students are positively disposed towards this format of learning. It is impossible to teach a whole range of skills and abilities necessary for students in full-time education unlike, however, using the presented distance learning model. This is the theoretical significance of the work. The author claims that distance learning in information technologies is a much more efficient form of organizing the educational process than full-time education. The novelty of the article lies in the presented teaching methodology based on the use of a synchronous-asynchronous model and universal information technology environments." @default.
• W3204346042 created "2021-10-11" @default.
• W3204346042 creator A5088242318 @default.
• W3204346042 date "2021-09-30" @default.
• W3204346042 modified "2023-09-27" @default.
• W3204346042 title "Synchronous-asynchronous distance learning in the process of teaching information technology on the example of Microsoft Access" @default.
• W3204346042 cites W1984043521 @default.
• W3204346042 cites W2012439974 @default.
• W3204346042 cites W2058515809 @default.
• W3204346042 cites W2066251198 @default.
• W3204346042 cites W2136278799 @default.
• W3204346042 cites W2159905568 @default.
• W3204346042 cites W3003733110 @default.
• W3204346042 cites W3039422704 @default.
• W3204346042 cites W3111592782 @default.
• W3204346042 cites W3121443796 @default.
• W3204346042 doi "https://doi.org/10.52944/port.2021.46.3.005" @default.
• W3204346042 hasPublicationYear "2021" @default.
• W3204346042 type Work @default.
• W3204346042 sameAs 3204346042 @default.
• W3204346042 citedByCount "2" @default.
• W3204346042 countsByYear W32043460422022 @default.
• W3204346042 crossrefType "journal-article" @default.
• W3204346042 hasAuthorship W3204346042A5088242318 @default.
• W3204346042 hasConcept C111919701 @default.
• W3204346042 hasConcept C121017731 @default.
• W3204346042 hasConcept C145420912 @default.
• W3204346042 hasConcept C151319957 @default.
• W3204346042 hasConcept C15744967 @default.
• W3204346042 hasConcept C19122763 @default.
• W3204346042 hasConcept C2777072894 @default.
• W3204346042 hasConcept C2778738651 @default.
• W3204346042 hasConcept C31258907 @default.
• W3204346042 hasConcept C33923547 @default.
• W3204346042 hasConcept C41008148 @default.
• W3204346042 hasConcept C49774154 @default.
• W3204346042 hasConcept C503872463 @default.
• W3204346042 hasConcept C51672120 @default.
• W3204346042 hasConcept C56739046 @default.
• W3204346042 hasConcept C77805123 @default.
• W3204346042 hasConcept C88610354 @default.
• W3204346042 hasConcept C98045186 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C111919701 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C121017731 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C145420912 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C151319957 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C15744967 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C19122763 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C2777072894 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C2778738651 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C31258907 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C33923547 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C41008148 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C49774154 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C503872463 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C51672120 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C56739046 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C77805123 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C88610354 @default.
• W3204346042 hasConceptScore W3204346042C98045186 @default.
• W3204346042 hasIssue "3(46)" @default.
• W3204346042 hasLocation W32043460421 @default.
• W3204346042 hasOpenAccess W3204346042 @default.
• W3204346042 hasPrimaryLocation W32043460421 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W143934354 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W1557265236 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W2027875722 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W2083076732 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W2145989333 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W2165625472 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W2369889098 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W3204346042 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W4245227895 @default.
• W3204346042 hasRelatedWork W2184580740 @default.
• W3204346042 isParatext "false" @default.
• W3204346042 isRetracted "false" @default.
• W3204346042 magId "3204346042" @default.
• W3204346042 workType "article" @default.