Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4214759139> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 55 of
55
with 100 items per page.
- W4214759139 abstract "Bu araştırmanın amacı, uzaktan eğitim sürecinde işe koşulan robotik kodlama temelli Scratch programı destekli öğretimin öğrencilerin akademik başarısına, erişi düzeylerine ve öğrenmedeki kalıcılık düzeylerine etkisini ortaya koymaktır. Araştırmada deneysel araştırma yönteminin, yarı deneysel deseni içerisinde yer alan ”kontrol gruplu ön test ve son test modeli” kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında Kayseri İli, Yahyalı İlçesi, Ali Elmacı Ortaokulu’nda öğrenim gören 7. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışma grubu; 28’i deney, 28’i kontrol grubu olmak üzere toplam 56 öğrenciden oluşmaktadır. MEB 7. sınıf İngilizce öğretim programı içerisinde yer alan “Biographies” ünitesi “Simple Past Tense” konusu kapsamındaki bilgilerin öğretiminde, deney grubunda robotik kodlama temelli Scratch programı işe koşulmuş, kontrol grubunda ise mevcut öğretim programında hâlihazırda uygulanan, yapılandırılmış sınıf ortamında, ders kitabında yer alan etkinlikler uygulanmıştır. Deneysel uygulama, uzaktan eğitim yoluyla 4 haftada toplam 8 ders saati üzerinden gerçekleştirilmiştir. Deney ve kontrol grubunda yer alan öğrencilerin başarı, erişi ve öğrenmedeki kalıcılık düzeylerinin belirlenmesi amacıyla, veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan geçerlik ve güvenirliği sağlanmış bir “Başarı Testi” uygulanmıştır. Deney ve kontrol gruplarının başarı, erişi ve kalıcılık testi puan ortalamalarının karşılaştırılmasında Bağımlı ve Bağımsız Örneklem t-Testi kullanılmıştır. Araştırma sonunda; robotik kodlama temelli Scratch programının kullanıldığı deney grubu öğrencilerinin son test başarı puanları ortalamalarının, ön test başarı puanları ortalamalarına göre anlamlı derecede arttığı, yapılandırılmış sınıf ortamında ders kitabında yer alan etkinliklerin kullanıldığı kontrol grubu öğrencilerinin de aynı şekilde son test başarı puan ortalamalarının ön test başarı puan ortalamalarına göre anlamlı derecede arttığı belirlenmiştir. Ancak bu artış, deney grubundaki artışa oranla daha düşük kalmıştır. Deney grubundaki öğrencilerin erişi ve kalıcılık puan ortalamaları ile kontrol grubundaki öğrencilerin erişi ve kalıcılık puan ortalamaları karşılaştırıldığında ise, deney grubunda yer alan öğrencilerin puan ortalamalarının kontrol grubunda yer alan öğrencilerin puan ortalamalarına göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuçlar alanyazına dayalı olarak yorumlanmıştır." @default.
- W4214759139 created "2022-03-02" @default.
- W4214759139 creator A5039336879 @default.
- W4214759139 creator A5086148194 @default.
- W4214759139 date "2022-02-26" @default.
- W4214759139 modified "2023-10-05" @default.
- W4214759139 title "UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE SCRATCH PROGRAMI DESTEKLİ ÖĞRETİMİN AKADEMİK BAŞARI İLE ÖĞRENMEDEKİ ERİŞİ VE KALICILIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ" @default.
- W4214759139 cites W1988604577 @default.
- W4214759139 cites W2336851091 @default.
- W4214759139 cites W2883538172 @default.
- W4214759139 cites W2907502317 @default.
- W4214759139 cites W2943260205 @default.
- W4214759139 cites W2959391450 @default.
- W4214759139 cites W2972745211 @default.
- W4214759139 cites W2987290018 @default.
- W4214759139 cites W3082579075 @default.
- W4214759139 cites W3111362516 @default.
- W4214759139 cites W3111877786 @default.
- W4214759139 cites W3115966596 @default.
- W4214759139 cites W3118440494 @default.
- W4214759139 cites W3120528508 @default.
- W4214759139 cites W3201562171 @default.
- W4214759139 doi "https://doi.org/10.19160/e-ijer.1058798" @default.
- W4214759139 hasPublicationYear "2022" @default.
- W4214759139 type Work @default.
- W4214759139 citedByCount "1" @default.
- W4214759139 countsByYear W42147591392023 @default.
- W4214759139 crossrefType "journal-article" @default.
- W4214759139 hasAuthorship W4214759139A5039336879 @default.
- W4214759139 hasAuthorship W4214759139A5086148194 @default.
- W4214759139 hasBestOaLocation W42147591391 @default.
- W4214759139 hasConcept C121332964 @default.
- W4214759139 hasConcept C138885662 @default.
- W4214759139 hasConcept C15708023 @default.
- W4214759139 hasConcept C15744967 @default.
- W4214759139 hasConceptScore W4214759139C121332964 @default.
- W4214759139 hasConceptScore W4214759139C138885662 @default.
- W4214759139 hasConceptScore W4214759139C15708023 @default.
- W4214759139 hasConceptScore W4214759139C15744967 @default.
- W4214759139 hasLocation W42147591391 @default.
- W4214759139 hasOpenAccess W4214759139 @default.
- W4214759139 hasPrimaryLocation W42147591391 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W2740647293 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W2748952813 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W2899084033 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W2902782467 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W2935759653 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W3105167352 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W54078636 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W1501425562 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W2954470139 @default.
- W4214759139 hasRelatedWork W3084825885 @default.
- W4214759139 isParatext "false" @default.
- W4214759139 isRetracted "false" @default.
- W4214759139 workType "article" @default.