FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4306752136> ?p ?o ?g. }

• W4306752136 endingPage "238" @default.
• W4306752136 startingPage "231" @default.
• W4306752136 abstract "Настоящая статья посвящена изучению социально-педагогической проблемы обучения лиц пожилого возраста. Увеличение числа людей данной категории, а также недостаток квалифицированных специалистов обусловливают необходимость привлечения профессиональных кадров пенсионного возраста к активно-полезным видам деятельности. Подчеркивается, что стремительная цифровизация и тотальная информатизация требуют от современных работодателей четкого понимания социально-психологических особенностей своего персонала. Без этого невозможно совершенствовать систему обучения для лиц предпенсионного и пенсионного возраста. Материалом для исследования по данному вопросу послужили труды отечественных и зарубежных ученых. В работе был использован метод анализа научно-педагогической литературы. Авторы отмечают, что в настоящее время отсутствуют единообразие и доминирующий теоретико-методологический подход к формированию единой системы обучения лиц пожилого возраста, их вовлеченности и мотивации. Приведен краткий обзор существующих на сегодняшний день направлений образования взрослых, предложена классификация андрагогики, обозначены задачи, которые ставит перед собой данный раздел теории обучения. В заключение авторы приходят к выводу, что привлечение работников пенсионного возраста может быть эффективным средством наставничества для молодого поколения. The article is devoted to the study of socio-pedagogical problem of teaching the elderly. The increase in the number of people in this category, as well as the lack of qualified specialists, necessitates the involvement of professional personnel of retirement age in active and useful activities. The authors emphasize that rapid digitalization and total informatization require modern employers to clearly understand the socio-psychological characteristics of their staff. Without this, it is impossible to improve the education system for people of preretirement and retirement age. The material for research on this issue was the works of Russian and foreign scientists. The method of analysis of scientific and pedagogical literature was used in the work. The authors note that at present there is no uniformity and a dominant theoretical and methodological approach to the formation of a unified system of teaching the elderly, their involvement and motivation; give a brief review of current trends in adult education; propose a classification of andragogy; outlines the tasks set by this section of the theory of teaching. In conclusion, the authors come to the conclusion that the involvement of workers of retirement age can be an effective means of mentoring the younger generation." @default.
• W4306752136 created "2022-10-19" @default.
• W4306752136 creator A5067389993 @default.
• W4306752136 creator A5082983666 @default.
• W4306752136 date "2022-10-07" @default.
• W4306752136 modified "2023-09-27" @default.
• W4306752136 title "TEACHING THE ELDERLY AS A SOCIO-PEDAGOGICAL PROBLEM" @default.
• W4306752136 doi "https://doi.org/10.37972/chgpu.2022.116.3.028" @default.
• W4306752136 hasPublicationYear "2022" @default.
• W4306752136 type Work @default.
• W4306752136 citedByCount "0" @default.
• W4306752136 crossrefType "journal-article" @default.
• W4306752136 hasAuthorship W4306752136A5067389993 @default.
• W4306752136 hasAuthorship W4306752136A5082983666 @default.
• W4306752136 hasBestOaLocation W43067521361 @default.
• W4306752136 hasConcept C145420912 @default.
• W4306752136 hasConcept C15744967 @default.
• W4306752136 hasConcept C177264268 @default.
• W4306752136 hasConcept C17744445 @default.
• W4306752136 hasConcept C19417346 @default.
• W4306752136 hasConcept C199360897 @default.
• W4306752136 hasConcept C199539241 @default.
• W4306752136 hasConcept C2776352007 @default.
• W4306752136 hasConcept C2777288899 @default.
• W4306752136 hasConcept C2777765802 @default.
• W4306752136 hasConcept C2780899237 @default.
• W4306752136 hasConcept C41008148 @default.
• W4306752136 hasConcept C44493715 @default.
• W4306752136 hasConcept C76155785 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C145420912 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C15744967 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C177264268 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C17744445 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C19417346 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C199360897 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C199539241 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C2776352007 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C2777288899 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C2777765802 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C2780899237 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C41008148 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C44493715 @default.
• W4306752136 hasConceptScore W4306752136C76155785 @default.
• W4306752136 hasIssue "3(116)" @default.
• W4306752136 hasLocation W43067521361 @default.
• W4306752136 hasOpenAccess W4306752136 @default.
• W4306752136 hasPrimaryLocation W43067521361 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W2018461426 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W2093569344 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W2383785345 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W2725851296 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W2750079498 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W3130331168 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W3154618219 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W4248928412 @default.
• W4306752136 hasRelatedWork W4306752136 @default.
• W4306752136 isParatext "false" @default.
• W4306752136 isRetracted "false" @default.
• W4306752136 workType "article" @default.