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• W4311381812 abstract "Autorisation par l’Agence Régionale de Santé d’organiser un programme d’éducation thérapeutique pour les patients insuffisants cardiaque. Un atelier pour « mieux vivre avec ses traitements » a été créé. Participation du pharmacien hospitalier aux ateliers concernant les médicaments afin que le patient comprenne l’importance de ses traitements médicamenteux et acquière une autonomie dans leur gestion. Création d’un jeu interactif comportant soixante questions sur les quatre principales classes thérapeutiques traitant l’insuffisance cardiaque : les diurétiques, les inhibiteurs de l’enzyme de conversion, les antagonistes des récepteurs de l’angiotensine II et les β-bloquants. L’atelier dure une heure dont les quinze premières minutes sont une présentation power-point® transmettant les principales informations thérapeutiques qui seront présentes dans le jeu, celui-ci se poursuit pendant 45 minutes. Les questions sont classées selon différentes thématiques représentées par des couleurs différentes. Ainsi six questions concernent les indications et la classe thérapeutique des médicaments afin de décrypter ceux spécifiquement prescrits pour une insuffisance cardiaque ; six autres questions sur les posologies et les dosages ; dix questions sur les effets indésirables principaux : perturbations du ionogramme et de la fonction rénale, hypotensions, toux, trouble de la libido ; douze questions sur l’automédication avec les formes galéniques contenant du sel et du potassium cachés, les sirops et les spécialités déconseillés spécifiquement liés à leur pathologie cardiaque ; dix questions sur l’observance afin d’éviter les mésusages en anticipant les ruptures de stock notamment lors d’un voyage, savoir réagir en cas d’oublis de prise de médicaments ou lors d’une suspicion d’effets indésirables : hypotension, diarrhée, déshydration ; six questions sur la surveillance du poids, du pouls ou de la tension artérielle avec des conseils de conduite à tenir si les constances sont anormales ou inhabituelles et/ou si l’état de santé se dégrade et savoir vers quels professionnels se référer pour obtenir des réponses à leurs interrogations ; deux questions sur la pharmacovigilance pour déclarer un effet indésirable et enfin huit questions sur les informations renseignées sur et dans l’emballage. Les patients valident l’atelier s’ils répondent correctement à plus de 65 % des questions. Ils repartent avec un petit carnet où sont retranscrites l’ensemble des informations transmises durant l’heure de l’atelier. Les six patients qui ont participé ont attribué une note de 9,5/10 pour cet atelier. Les patients qui ont participé à cet atelier l’ont trouvé ludique, agréable visuellement avec ses couleurs et ses dessins et les questions/réponses pertinentes qui leurs seront utiles. Le fascicule est très apprécié car de nombreuses informations sont transmises." @default.
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