FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4313181544> ?p ?o ?g. }

• W4313181544 endingPage "27" @default.
• W4313181544 startingPage "27" @default.
• W4313181544 abstract "Abstract: Integrated Islamic schools that have emerged in the current era are here to answer the educational challenges that are being faced by society. Of course, the institution has an educational program design that will be carried out. The design of educational programs at each level that will be used as a basis for implementing education is called the curriculum. Integrated Islamic School is a school whose curriculum integrates Islamic values, skills with the national curriculum. The purpose of this study was to describe the program design in an integrated Islamic school by taking research data at SMP IT Al-Qimmah. This research uses a qualitative case study approach. Techniques for collecting data using interviews, observation, and documentation. Then the data analysis techniques are data reduction, data display or data presentation, and conclusion drawing/verification or drawing conclusions. Then analyzed by reducing the data, presenting the data, and making conclusions. The results show that the curriculum design at SMP IT Al-Qimmah places more emphasis on internalizing Islamic values in every content of the national curriculum, without neglecting the national curriculum that has been set by the ministry of education. Process assessment is the main goal created in the learning environment as well as the content of teaching materials that are full of Islamic values. While the purpose of the curriculum design is, so that students have a strong foundation of religious education, which leads to the strength of aqidah and moral perfection. Internalization of Islamic values in integrated Islamic schools is not only done through the subjects taught, but through the design of school activity programs that support the inculcation of Islamic values in students. Keywords: Integrated Islamic School Program Design, Curriculum Abstrak: Sekolah Islam terpadu yang muncul pada era sekarang ini hadir untukmenjawab tantangan pendidikan yang tengah dihadapi masyarakat. Tentunyalembaga tersebut memiliki rancangan program pendidikan yang akandijalankan. Rancangan program pendidikan pada setiap jenjang yang akandigunakan sebagai pijakan pelaksanaan pendidikan disebut dengan istilahkurikulum. Sekolah Islam Terpadu merupakan sekolah yang kurikulumnya mengintegrasikan antara nilai-nilai Islam, keterampilan dengan kurikulum nasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang desain program di sekolah Islam terpadu dengan mengambil data penelitian di SMP IT Al-Qimmah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Teknik mengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yaitu reduksi data, data display atau penyajian data, dan concuslion drawing/verification atau penarikan kesimpulan. Kemudian di analisa dengan mereduksi data, menyajikan data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain kurikulum yang ada di SMP IT Al-Qimmah lebih menekankan pada internalisasi nilai-nilai Islam dalam setiap muatan kurikulum nasional, tanpa mengenyampingkan kurikulum nasional yang telah ditetapkan oleh kementrian pendidikan. Penilaian proses merupakan tujuan utama yang tercipta dalam lingkungan belajar maupun konten bahan ajar yang sarat dengan nilai-nilai Islam. Sedangkan tujuan dari desain kurikulumnya adalah, agar peserta didik memiliki landasan pendidikan agama yang kuat, yang bermuara pada kekuatan aqidah dan kesempurnaan akhlak. Internalisasi nilai-nilai keIslaman pada sekolah Islam terpadu bukan hanya dilakukan melalui mata pelajaran yang diajarkan, akan tetapi melalui desain program kegiatan sekolah yang mendukung dalam penanaman nilai-nilai Islam pada peserta didik. Kata Kunci: Desain Program Sekolah Islam Terpadu, Kurikulum" @default.
• W4313181544 created "2023-01-06" @default.
• W4313181544 creator A5003939311 @default.
• W4313181544 creator A5082086234 @default.
• W4313181544 date "2022-01-30" @default.
• W4313181544 modified "2023-09-30" @default.
• W4313181544 title "DESAIN PROGRAM SEKOLAH ISLAM TERPADU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM" @default.
• W4313181544 doi "https://doi.org/10.33394/vis.v9i2.4814" @default.
• W4313181544 hasPublicationYear "2022" @default.
• W4313181544 type Work @default.
• W4313181544 citedByCount "0" @default.
• W4313181544 crossrefType "journal-article" @default.
• W4313181544 hasAuthorship W4313181544A5003939311 @default.
• W4313181544 hasAuthorship W4313181544A5082086234 @default.
• W4313181544 hasBestOaLocation W43131815441 @default.
• W4313181544 hasConcept C126838900 @default.
• W4313181544 hasConcept C138885662 @default.
• W4313181544 hasConcept C144024400 @default.
• W4313181544 hasConcept C145420912 @default.
• W4313181544 hasConcept C15744967 @default.
• W4313181544 hasConcept C19417346 @default.
• W4313181544 hasConcept C199360897 @default.
• W4313181544 hasConcept C27206212 @default.
• W4313181544 hasConcept C2777601897 @default.
• W4313181544 hasConcept C2985584371 @default.
• W4313181544 hasConcept C41008148 @default.
• W4313181544 hasConcept C4445939 @default.
• W4313181544 hasConcept C47177190 @default.
• W4313181544 hasConcept C56666940 @default.
• W4313181544 hasConcept C71924100 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C126838900 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C138885662 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C144024400 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C145420912 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C15744967 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C19417346 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C199360897 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C27206212 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C2777601897 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C2985584371 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C41008148 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C4445939 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C47177190 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C56666940 @default.
• W4313181544 hasConceptScore W4313181544C71924100 @default.
• W4313181544 hasIssue "2" @default.
• W4313181544 hasLocation W43131815441 @default.
• W4313181544 hasOpenAccess W4313181544 @default.
• W4313181544 hasPrimaryLocation W43131815441 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W223320168 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W2389197557 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W2557651522 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W3006721215 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W394870729 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W4235638386 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W4324352704 @default.
• W4313181544 hasRelatedWork W4324353698 @default.
• W4313181544 hasVolume "9" @default.
• W4313181544 isParatext "false" @default.
• W4313181544 isRetracted "false" @default.
• W4313181544 workType "article" @default.