Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4321616458> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 70 of
70
with 100 items per page.
- W4321616458 abstract "Zusammenfassung Forschendes Lernen in den Naturwissenschaften intendiert, dass Lernende den wissenschaftlichen Erkenntnisprozess selbst durchlaufen, um ihre Problemlösefähigkeiten zu schulen und ein Verständnis von Naturwissenschaft als Disziplin zu entwickeln. Wie sich die Gruppenarbeitsprozesse von Lernenden beim Experimentieren im Vergleich zu den programmatischen Erwartungen an das Forschende Lernen gestalten, ist die Fragestellung der vorliegenden Studie. Untersucht werden Experimentierprozesse von Lehramtsstudierenden des Faches Biologie. Bereits im Studium sind curriculare Angebote Forschenden Lernens vorgesehen, um angehenden Lehrpersonen eigene Erfahrungen und deren systematische Reflexion im Hinblick auf die spätere Anleitung forschungsbasierter Lernformen zu ermöglichen. Mittels der Dokumentarischen Methode streben wir an, die in-situ-Prozesse des Experimentierens – im Verhältnis zu mit der Aufgabenbearbeitung intendierten fachdidaktischen Zielen – zu rekonstruieren. Untersucht werden die handlungsleitenden Orientierungen der Studierendengruppen sowohl hinsichtlich der fachlichen Erkenntniswege als auch in Bezug auf ihre Interaktionsmodi. Im Ergebnis zeigen die Analysen für die Gruppen unterschiedliche Zugänge zur gestellten Aufgabe, die sich kontrastiv als hypothesen- und materialbasiert unterscheiden lassen. Hinsichtlich der Gruppeninteraktion können einvernehmliche und aushandlungsorientierte Modi rekonstruiert werden. Diskutiert werden die vorliegenden Befunde im Hinblick auf die Zielsetzungen Forschenden Lernens in den Naturwissenschaftsdidaktiken sowie den institutionellen Kontext der universitären Lehrer*innenbildung." @default.
- W4321616458 created "2023-02-24" @default.
- W4321616458 creator A5027696007 @default.
- W4321616458 creator A5036769086 @default.
- W4321616458 creator A5040970395 @default.
- W4321616458 date "2023-02-23" @default.
- W4321616458 modified "2023-09-25" @default.
- W4321616458 title "Forschendes Lernen im Lehramtsstudium Biologie. Dokumentarische Rekonstruktionen studentischer Experimentierprozesse" @default.
- W4321616458 cites W1463266149 @default.
- W4321616458 cites W1563697682 @default.
- W4321616458 cites W1620084432 @default.
- W4321616458 cites W2003309905 @default.
- W4321616458 cites W2019135095 @default.
- W4321616458 cites W2028348975 @default.
- W4321616458 cites W206290545 @default.
- W4321616458 cites W2068116292 @default.
- W4321616458 cites W2069440765 @default.
- W4321616458 cites W2091552421 @default.
- W4321616458 cites W2131370811 @default.
- W4321616458 cites W2144342093 @default.
- W4321616458 cites W2163016078 @default.
- W4321616458 cites W2472762732 @default.
- W4321616458 cites W2486629290 @default.
- W4321616458 cites W2501246073 @default.
- W4321616458 cites W2728373109 @default.
- W4321616458 cites W2886289732 @default.
- W4321616458 cites W2898230118 @default.
- W4321616458 cites W2954040938 @default.
- W4321616458 cites W2955424545 @default.
- W4321616458 cites W2986008856 @default.
- W4321616458 cites W3007623482 @default.
- W4321616458 cites W3154456841 @default.
- W4321616458 cites W4252132185 @default.
- W4321616458 cites W4252939357 @default.
- W4321616458 cites W4255634239 @default.
- W4321616458 cites W96666907 @default.
- W4321616458 cites W145772989 @default.
- W4321616458 doi "https://doi.org/10.1007/s40573-023-00151-2" @default.
- W4321616458 hasPublicationYear "2023" @default.
- W4321616458 type Work @default.
- W4321616458 citedByCount "1" @default.
- W4321616458 countsByYear W43216164582023 @default.
- W4321616458 crossrefType "journal-article" @default.
- W4321616458 hasAuthorship W4321616458A5027696007 @default.
- W4321616458 hasAuthorship W4321616458A5036769086 @default.
- W4321616458 hasAuthorship W4321616458A5040970395 @default.
- W4321616458 hasBestOaLocation W43216164581 @default.
- W4321616458 hasConcept C138885662 @default.
- W4321616458 hasConcept C17744445 @default.
- W4321616458 hasConceptScore W4321616458C138885662 @default.
- W4321616458 hasConceptScore W4321616458C17744445 @default.
- W4321616458 hasFunder F4320324811 @default.
- W4321616458 hasIssue "1" @default.
- W4321616458 hasLocation W43216164581 @default.
- W4321616458 hasOpenAccess W4321616458 @default.
- W4321616458 hasPrimaryLocation W43216164581 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W1030430500 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W1494974852 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W2227612306 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W2748952813 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W2803307177 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W2899084033 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W2912137438 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W3166162583 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W3214635344 @default.
- W4321616458 hasRelatedWork W2346533055 @default.
- W4321616458 hasVolume "29" @default.
- W4321616458 isParatext "false" @default.
- W4321616458 isRetracted "false" @default.
- W4321616458 workType "article" @default.