FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4379619902> ?p ?o ?g. }

• W4379619902 endingPage "283" @default.
• W4379619902 startingPage "276" @default.
• W4379619902 abstract "В статье рассматривается организация смешанного обучения по физической культуре в вузе, анализируются результаты исследования «Отношение студентов и преподавателей к организации смешанного обучения по дисциплинам «Физическая культура и спорт» и элективным дисциплинам по физической культуре в вузах г. Томска», которое было осуществлено в сентябре - октябре 2022 года. Данная научная статья посвящена проблеме организации образовательного процесса по курсу «физическая культура» с использованием смешанного обучения. Смешанное обучение, как метод обучения, включающий в себя совмещение традиционного присутственного обучения и дистанционного обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий, позволяет повысить эффективность обучения и улучшить качество усвоения знаний студентами. В статье рассматриваются преимущества использования смешанного обучения на примере курса «физическая культура», представлены методические рекомендации и опыт практического применения данного подхода в образовательном процессе. Особое внимание уделено разработке электронных образовательных ресурсов, включающих видео- и аудиоматериалы, интерактивные задания, тесты и другие инструменты для улучшения качества усвоения материала студентами. Кроме того, рассматриваются возможности использования смешанного обучения для повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой, а также снижения нагрузки на преподавателей в процессе организации и проведения занятий. Исследование показало, что смешанное обучение может быть эффективным методом организации образовательного процесса по курсу «физическая культура», способствующим повышению качества обучения и увеличению мотивации студентов. The article discusses the organization of mixed physical education at the university, analyzes the results of the study The attitude of students and teachers to the organization of mixed education in the disciplines of Physical culture and sports and elective disciplines in physical culture at universities in Tomsk, which was carried out in September - October 2022. This scientific article is devoted to the problem of organizing the educational process for the course physical culture using mixed learning. Blended learning, as a method of teaching, which includes the combination of traditional public education and distance learning using information and communication technologies, makes it possible to increase the effectiveness of training and improve the quality of knowledge acquisition by students. The article discusses the advantages of using mixed learning on the example of the course physical culture, presents methodological recommendations and experience in the practical application of this approach in the educational process. Special attention is paid to the development of electronic educational resources, including video and audio materials, interactive tasks, tests and other tools to improve the quality of material assimilation by students. In addition, the possibilities of using blended learning to increase students' motivation for physical education, as well as reduce the burden on teachers in the process of organizing and conducting classes are being considered. The study showed that blended learning can be an effective method of organizing the educational process for the course physical culture, contributing to improving the quality of education and increasing the motivation of students." @default.
• W4379619902 created "2023-06-08" @default.
• W4379619902 creator A5051046479 @default.
• W4379619902 creator A5051383811 @default.
• W4379619902 date "2023-04-15" @default.
• W4379619902 modified "2023-09-27" @default.
• W4379619902 title "Organization of the educational process for the course physical culture by means of mixed learning" @default.
• W4379619902 cites W3093617737 @default.
• W4379619902 doi "https://doi.org/10.25726/q4622-3184-1265-o" @default.
• W4379619902 hasPublicationYear "2023" @default.
• W4379619902 type Work @default.
• W4379619902 citedByCount "0" @default.
• W4379619902 crossrefType "journal-article" @default.
• W4379619902 hasAuthorship W4379619902A5051046479 @default.
• W4379619902 hasAuthorship W4379619902A5051383811 @default.
• W4379619902 hasBestOaLocation W43796199021 @default.
• W4379619902 hasConcept C111472728 @default.
• W4379619902 hasConcept C111919701 @default.
• W4379619902 hasConcept C138885662 @default.
• W4379619902 hasConcept C145420912 @default.
• W4379619902 hasConcept C15744967 @default.
• W4379619902 hasConcept C158592959 @default.
• W4379619902 hasConcept C16443162 @default.
• W4379619902 hasConcept C2779530757 @default.
• W4379619902 hasConcept C41008148 @default.
• W4379619902 hasConcept C49774154 @default.
• W4379619902 hasConcept C71406770 @default.
• W4379619902 hasConcept C98045186 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C111472728 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C111919701 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C138885662 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C145420912 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C15744967 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C158592959 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C16443162 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C2779530757 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C41008148 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C49774154 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C71406770 @default.
• W4379619902 hasConceptScore W4379619902C98045186 @default.
• W4379619902 hasIssue "4(62)" @default.
• W4379619902 hasLocation W43796199021 @default.
• W4379619902 hasOpenAccess W4379619902 @default.
• W4379619902 hasPrimaryLocation W43796199021 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2030250808 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2270124474 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2355862304 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2356108042 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2376796979 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2379418341 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2380054981 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2393110101 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W4379619902 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4379619902 isParatext "false" @default.
• W4379619902 isRetracted "false" @default.
• W4379619902 workType "article" @default.