FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4386075287> ?p ?o ?g. }

• W4386075287 abstract "В настоящей статье описаны лингводидактические возможности CLIL – технологии обучения русскому языку в полиязычных образовательных условиях Казахстана в целях развития когнитивно-коммуникативных знаний, умений, навыков будущего педагога-историка с помощью следующих методов: анализ научной литературы; наблюдение за учебным процессом; анализ деятельности педагогов и студентов; констатирующий, обучающий, контрольный эксперименты и др. Продемонстрирован глубокий анализ научно-методической литературы по изучаемой проблеме из опыта отечественных и зарубежных исследователей. В работе описываются результаты проведенного исследования, полученные в ходе реализации: метода комплементарности Ф.Грожана, специально разработанной экспериментальной программы. Авторы приводят примеры конкретных заданий полиязычной направленности по всем четырем видам речевой деятельности, использованных ими в обучающей части педагогического эксперимента. This article describes the linguodidactic possibilities of CLIL technology for teaching the Russian language in the multilingual educational conditions of Kazakhstan in order to develop cognitive and communicative knowledge, skills, and abilities of a future teacher-historian using the following methods: analysis of scientific literature; monitoring the educational process; analysis of the activities of teachers and students; ascertaining, teaching, control experiments, etc. A deep analysis of the scientific and methodological literature on the problem under study from the experience of domestic and foreign researchers is demonstrated. The paper describes the results of the study, obtained during the implementation of F. Grosjean’s complementarity method, a specially designed experimental program. The authors give examples of specific multilingual tasks for all four types of speech activity that they used in the teaching part of the pedagogical experiment. Бұл мақалада болашақ тарихшы-мұғалімнің когнитивтік-коммуникативтік білімін, іскерлігі мен дағдыларын дамыту мақсатында Қазақстанның көптілді білім беру жағдайында орыс тілін оқытудың CLIL технологиясының лингводидактикалық мүмкіндіктері келесі әдістерді пайдалана отырып сипатталған ғылыми әдебиеттерді талдау; оқу процесін бақылау; мұғалімдер мен студенттердің іс-әрекетін талдау; анықтау, оқыту, бақылау эксперименттері және т.б. Зерттелетін мәселе бойынша отандық және шетелдік зерттеушілердің тәжірибесінен алынған ғылыми-әдістемелік әдебиеттерге терең талдау жасалған. Жұмыста орындау барысында алынған зерттеу нәтижелері сипатталған: Ф.Грожанның комплементарлық әдісі, арнайы әзірленген эксперименттік бағдарлама. Авторлар педагогикалық эксперименттің оқыту бөлігінде қолданған сөйлеу әрекетінің барлық төрт түріне арналған нақты көптілді тапсырмалардың мысалдарын келтіреді." @default.
• W4386075287 created "2023-08-23" @default.
• W4386075287 creator A5048263787 @default.
• W4386075287 creator A5074422384 @default.
• W4386075287 date "2023-06-21" @default.
• W4386075287 modified "2023-09-27" @default.
• W4386075287 title "Болашақ мұғалім-тарихшыларға орыс тілін көптілдік негізде оқытуда CLIL технологиясы" @default.
• W4386075287 doi "https://doi.org/10.51889/6795.2022.50.46.02" @default.
• W4386075287 hasPublicationYear "2023" @default.
• W4386075287 type Work @default.
• W4386075287 citedByCount "0" @default.
• W4386075287 crossrefType "journal-article" @default.
• W4386075287 hasAuthorship W4386075287A5048263787 @default.
• W4386075287 hasAuthorship W4386075287A5074422384 @default.
• W4386075287 hasConcept C111919701 @default.
• W4386075287 hasConcept C114010052 @default.
• W4386075287 hasConcept C144024400 @default.
• W4386075287 hasConcept C145420912 @default.
• W4386075287 hasConcept C15744967 @default.
• W4386075287 hasConcept C169760540 @default.
• W4386075287 hasConcept C169900460 @default.
• W4386075287 hasConcept C19417346 @default.
• W4386075287 hasConcept C202269582 @default.
• W4386075287 hasConcept C41008148 @default.
• W4386075287 hasConcept C54355233 @default.
• W4386075287 hasConcept C86803240 @default.
• W4386075287 hasConcept C98045186 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C111919701 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C114010052 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C144024400 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C145420912 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C15744967 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C169760540 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C169900460 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C19417346 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C202269582 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C41008148 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C54355233 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C86803240 @default.
• W4386075287 hasConceptScore W4386075287C98045186 @default.
• W4386075287 hasIssue "3" @default.
• W4386075287 hasLocation W43860752871 @default.
• W4386075287 hasOpenAccess W4386075287 @default.
• W4386075287 hasPrimaryLocation W43860752871 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W1973341610 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W1995813262 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2056328765 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2063525694 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2063883717 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2319738066 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2462523914 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4386075287 hasRelatedWork W2012842278 @default.
• W4386075287 isParatext "false" @default.
• W4386075287 isRetracted "false" @default.
• W4386075287 workType "article" @default.