FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4386075294> ?p ?o ?g. }

• W4386075294 abstract "Бұл мақалада бастауыш сынып жасындағы балалардың мектепте оқу мотивациясының деңгейін анықтаумәселесі қарастырылады. Мотивация ұғымына түсінік беріліп, бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясын зерттеген ғалымдардың пікірлері мен көзқарастары келтірілді. Бастауыш сынып оқушыларыүшін мотивация оқыту процесін жақсартудың ең тиімді жолы болып табылады. Мақалада мектеп тәжірибесіндемұғалімнің оқушы мотивациясын зерттейтін бірқатар әдіс-тәсілдерді: оқытудың мотивтері, мәні, мақсаттарытуралы тікелей және жанама сұрақтар қойып, оқушымен жеке әңгімелесуге, оқушылардың оқуға деген көзқарасы туралы материалды тез жинақтауға көмектесетін сауалнама жүргізуді қолдануға болатыны айтылды.Н.Г.Лусканованың «Мектепте оқу мотивациясының деңгейін бағалау» әдістемесінің негізінде сауалнамаалынып, нәтижесі талданды.Анықталған деректерді негізге ала отырып, бастауыш сынып жасындағыбалалардың оқу мотивациясын қалыптастырудың бірнеше аспектілері анықталды. Для учащихся начальных классов мотивация является наиболее эффективным способом совершенствования учебного процесса.В статье отмечается, что в школьной практике учитель может использовать ряд методов изучения мотивации учащихся: прямые и косвенные вопросы о мотивах обучения, смысле, целях, личные беседы с учащимися, проводить анкеты, помогающие быстро собрать материал об отношении учащихся к обучению. На основе методики Н.Г.Лускановой «Оценка уровня школьной мотивации» получена анкета и проанализированы результаты.На основании выявленных данных было выделено несколько аспектов формирования учебной мотивации младших школьников. This article discusses the issue of determining the level of motivation of younger students to study at school. The concept of motivation is explained and the opinions and views of scientists who have studied the educational motivation of primary school students are given. Motivation for students is the most effective way to improve the learning process. It is noted in the article that in school practice the teacher can use a number of methods of studying the motivation of students: direct and indirect questions about the motives of training, meaning, purpose, personal conversations with students, conduct questionnaires that help to quickly collect material about the attitude of students to learning. Based on the methodology of N.G. Lukyanova «Assessment of the level of school motivation», a questionnaire was received and the results were analyzed. On the basis of the revealed data, several aspects of the formation of educational motivation of younger schoolchildren were identifie" @default.
• W4386075294 created "2023-08-23" @default.
• W4386075294 creator A5004917561 @default.
• W4386075294 date "2023-06-21" @default.
• W4386075294 modified "2023-09-25" @default.
• W4386075294 title "Изучение уровня учебной мотивации младших школьников" @default.
• W4386075294 doi "https://doi.org/10.51889/1750.2022.16.20.012" @default.
• W4386075294 hasPublicationYear "2023" @default.
• W4386075294 type Work @default.
• W4386075294 citedByCount "0" @default.
• W4386075294 crossrefType "journal-article" @default.
• W4386075294 hasAuthorship W4386075294A5004917561 @default.
• W4386075294 hasConcept C145420912 @default.
• W4386075294 hasConcept C15744967 @default.
• W4386075294 hasConcept C19417346 @default.
• W4386075294 hasConcept C206705377 @default.
• W4386075294 hasConcept C2780876879 @default.
• W4386075294 hasConcept C2985564149 @default.
• W4386075294 hasConcept C3018311702 @default.
• W4386075294 hasConcept C542102704 @default.
• W4386075294 hasConcept C77805123 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C145420912 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C15744967 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C19417346 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C206705377 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C2780876879 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C2985564149 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C3018311702 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C542102704 @default.
• W4386075294 hasConceptScore W4386075294C77805123 @default.
• W4386075294 hasIssue "3" @default.
• W4386075294 hasLocation W43860752941 @default.
• W4386075294 hasOpenAccess W4386075294 @default.
• W4386075294 hasPrimaryLocation W43860752941 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W1987329417 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W2067872497 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W2389971777 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W2463204413 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W2904258293 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W2958826775 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W2973135269 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W3119267838 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W4206130384 @default.
• W4386075294 hasRelatedWork W4225990588 @default.
• W4386075294 isParatext "false" @default.
• W4386075294 isRetracted "false" @default.
• W4386075294 workType "article" @default.