Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4387164510> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 20 of
20
with 100 items per page.
- W4387164510 abstract "هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية للقيادة الرقمية ومستوى الأداء المدرسي بمدارس التعليم العام بمحافظة المهد من وجهة نظر المعلمين، والكشف عن العلاقة بين درجة ممارسة مديري المدراس للقيادة الرقمية ومستوى الأداء المدرسي، وتحقيقاً لأهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الكمي بأسلوبيه (المسحي والارتباطي)، واستخدم الباحثان مقياس أعده الرقب (2021) والمستند إلى معايير الجمعية الدولية لتكنولوجيا التعليم (ISTE,2018)، وقاما ببناء مقياس لمستوى الأداء المدرسي، وقد تكونت عينة الدراسة من (331) معلم ومعلمة من معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة المهد تم اختيارهم بطريقة عينة الفرصة (العينة الملائمة). وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الرقمية بمحافظة المهد من وجهة نظر المعلمين، حيث جاءت الأبعاد (بناء الثقافة الرقمية، توفير مخطط ذو رؤية، القائد الممكن، تصميم النظام، التنمية المهنية للمعلمين) جميعها عالية، وأظهرت الدراسة أن مستوى الأداء المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة المهد بدرجة عالية جداً من وجهة نظر المعلمين، حيث جاءت أبعاد الأداء المدرسي (القيادة المدرسية، التعليم والتعّلم، نواتج التعلّم، البيئة المدرسية) جميعها بدرجة عالية جداً، وتبيّن وجود علاقة ارتباطية طردية عالية القيمة وذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين ممارسة مديري المدارس للقيادة الرقمية بمحافظة المهد ومستوى الأداء المدرسي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات معلمي المدارس الابتدائية الحكومية في محافظة المهد حول تصوراتهم لممارسة مديري المدارس للقيادة الرقمية تعزى لاختلاف متغيري الجنس سنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات معلمي المدارس الابتدائية الحكومية في محافظة المهد حول تقديراتهم لمستوى الأداء المدرسي بمدارس محافظة المهد تعزى لاختلاف متغيري الجنس وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بإنشاء وحدة متابعة في إدارات التعليم بالمملكة العربية السعودية تعنى بالتحول الرقمي، وتضمين برامج النمو المهني للقيادة الرقمية ومؤشرات تقييم الأداء المدرسي، تطوير معايير وضوابط اختيار وترشيح مديري المدارس، إجراء دراسة تستكشف العلاقة بين القيادة الرقمية وفاعلية المدرسة، إجراء دراسات لتقصي العلاقة بين أنماط القيادة المختلفة مثل (القيادة المستدامة، والقيادة الممكنة، والقيادة الموزعة) والأداء المدرسي." @default.
- W4387164510 created "2023-09-30" @default.
- W4387164510 date "2023-09-27" @default.
- W4387164510 modified "2023-09-30" @default.
- W4387164510 title "القيادة الرقمية لدى مديري المدارس الابتدائية بمحافظة المهد وعلاقتها بالأداء المدرسي" @default.
- W4387164510 doi "https://doi.org/10.33193/jeahs.27.2023.393" @default.
- W4387164510 hasPublicationYear "2023" @default.
- W4387164510 type Work @default.
- W4387164510 citedByCount "0" @default.
- W4387164510 crossrefType "journal-article" @default.
- W4387164510 hasBestOaLocation W43871645101 @default.
- W4387164510 hasConcept C39432304 @default.
- W4387164510 hasConceptScore W4387164510C39432304 @default.
- W4387164510 hasLocation W43871645101 @default.
- W4387164510 hasOpenAccess W4387164510 @default.
- W4387164510 hasPrimaryLocation W43871645101 @default.
- W4387164510 hasVolume "27" @default.
- W4387164510 isParatext "false" @default.
- W4387164510 isRetracted "false" @default.
- W4387164510 workType "article" @default.