FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4387232575> ?p ?o ?g. }

• W4387232575 endingPage "219" @default.
• W4387232575 startingPage "213" @default.
• W4387232575 abstract "Вектор современного состояния профессиональной подготовки учителей иностранного языка направлен на личностное и профессиональное развитие обучающихся. Одновременно с этим в многочисленных исследованиях описан портрет учителя новой формации, обладающего рядом надпрофессиональных компетенций. В статье дается дефиниция понятия «надпрофессиональные компетенции». Рассматриваются наиболее востребованные «гибкие навыки» современного специалиста. С опорой на наукометрический анализ нормативных актов и научных исследований определена номенклатура «гибких навыков» учителя иностранного языка. На основе опроса обучающихся педагогических направлений подготовки установлено, что запросы и стремления студентов в области надпрофессиональных компетенций соответствуют личностно ориентированным задачам высшего образования. Контент-анализ существующих практик межкультурного обучения позволил определить номенклатуру методов и приемов, которые основаны на механизмах активной вовлеченности обучающихся в образовательный процесс и реализации «гибких навыков» будущих учителей иностранного языка. Делается вывод о том, что системное использование описанных приемов и методов способствует формированию «гибких навыков» студентов, а также позволяет создавать модели образовательных алгоритмов, которые студенты могут применять в собственной профессионально-педагогической деятельности. Также отмечается, что совокупность надпрофессиональных компетенций, личностных и предметно-профессиональных способностей будущего учителя иностранного языка представляется значимым показателем качества профессионально-педагогической деятельности. The vector of the present state of future foreign language teachers’ professional training is aimed at the students’ personal and professional development. At the same time, numerous studies describe a portrait of a teacher of a new formation with a number of supra-professional competences. The article defines the concept of supra-professional competences. The most popular “soft skills” of a modern specialist are considered. The nomenclature of “soft skills” of a foreign language teacher is defined on the basis of scientometric analysis of normative acts and scientific researches. Based on a survey of pedagogical areas students, it was found that the requests and aspirations of students in the field of supra-professional competencies correspond to the personality-oriented tasks of higher education. Content analysis of the existing practices of intercultural learning allowed us to identify methods and techniques that are based on the mechanisms of students’ active involvement in the educational process and the implementationof soft skills of future foreign language teachers. It is concluded that the systematic use of the described methods and techniques contributes to the formation of “soft skills” of students, as well as allows to create models of educational algorithms that students can apply in their own professional and pedagogical activities. It is also noted that the totality of supra-professional competences, personal and subject-professional abilities of a future foreign language teacher is a significant indicator of the quality of professional and pedagogical activity." @default.
• W4387232575 created "2023-10-02" @default.
• W4387232575 creator A5012187304 @default.
• W4387232575 date "2023-09-20" @default.
• W4387232575 modified "2023-10-16" @default.
• W4387232575 title "SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCES OF A FOREIGN LANGUAGE TEACHER IN ORGANIZING INTERCULTURAL INTERACTION" @default.
• W4387232575 cites W3135563268 @default.
• W4387232575 doi "https://doi.org/10.37972/chgpu.2023.119.2.027" @default.
• W4387232575 hasPublicationYear "2023" @default.
• W4387232575 type Work @default.
• W4387232575 citedByCount "0" @default.
• W4387232575 crossrefType "journal-article" @default.
• W4387232575 hasAuthorship W4387232575A5012187304 @default.
• W4387232575 hasConcept C114010052 @default.
• W4387232575 hasConcept C145420912 @default.
• W4387232575 hasConcept C15744967 @default.
• W4387232575 hasConcept C17744445 @default.
• W4387232575 hasConcept C19417346 @default.
• W4387232575 hasConcept C199539241 @default.
• W4387232575 hasConcept C44725695 @default.
• W4387232575 hasConcept C51067260 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C114010052 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C145420912 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C15744967 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C17744445 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C19417346 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C199539241 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C44725695 @default.
• W4387232575 hasConceptScore W4387232575C51067260 @default.
• W4387232575 hasIssue "2(119)" @default.
• W4387232575 hasLocation W43872325751 @default.
• W4387232575 hasOpenAccess W4387232575 @default.
• W4387232575 hasPrimaryLocation W43872325751 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2041313426 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2046454976 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2075659512 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2101980082 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2164134014 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2293633609 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2774806438 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W4249271885 @default.
• W4387232575 hasRelatedWork W2264436157 @default.
• W4387232575 isParatext "false" @default.
• W4387232575 isRetracted "false" @default.
• W4387232575 workType "article" @default.