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- W43872571 abstract "* Se enmarca la investigacion en la normativa referente a la educacion de este alumnado, desde los aspectos mas generales, como la Constitucion hasta los mas concretos de los programas de Garantia Social, y especialmente, los de Iniciacion Profesional. * Se describen las caracteristicas de estos jovenes: situacion de fracaso escolar, problemas para aceptar normas de convivencia, carencia de habitos de etudio y de habitos saludables .., y dependiendo del grupo concreto, se senala alguna caracteristica singular, es decir, algun aspecto a tener especialmente en cuenta, que se repite en varios alumnos. Es el caso, en el grupo en concreto que se investiga, de la ausencia de habitos saludables de alimentacion. Se enmarca la busqueda de estrategias formativas, especialmente, en los temas transversales y se priorizan los contenidos referentes a la responsabilidad y al respeto, y a la adquisicion de buenos habitos alimenticios. * La metodologia utilizada es esencialmente cualitativa, aunque con recogida y analisis de datos cuantitativos. Los datos cuantitativos se buscaron a fin de recabar una informacion con la que se pudiera contrastar en cierto modo el punto de partida. Se juzgo necesaria la opinion de los agentes implicados para recoger informacion al comienzo de la investigacion. Esta informacion supero las intentciones con las que se habian elaborado los cuestionarios y las entrevistas, y contribuyo igualmente a validar la hipotesis de la tesis. Sin embargo, se opta esencialmente por una metodologia cualitativa: estudio de un caso (un grupo de alumnos de Iniciacion Profesional durante un curso escolar). La investigacion en su conjunto, se ha llevado a cabo durante un largo periodo de tiempo, y ha permitido hacer un seguimiento del alumnado para validar sus resultados despues de cuatro anos." @default.
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