FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4387468043> ?p ?o ?g. }

• W4387468043 endingPage "14" @default.
• W4387468043 startingPage "1" @default.
• W4387468043 abstract "L’enseignement constitue le facteur d’émergence des plusieurs pays. Ainsi, c’est le secteur le plus délicat qui permet à un Etat de produire des cadres dignes, performants et compétents pouvant assurer la continuité de la société. On le voit, dans beaucoup de pays, les domaines surtout technologiques et scientifiques ont permis leur développement. Par contre, en république démocratique du Congo (RDC), c’est le secteur le plus négligé. Bien que le nombre d’étudiants accroisse du jour au lendemain, celui des professeurs habilités en informatique par exemple ne s’améliore pas. Et, le peu de professeurs informaticiens œuvrant dans des Universités congolaises passent plus de temps dans des auditoires que dans des laboratoires de recherche car ce sont les mêmes qui sillonnent dans toute l’étendue de la RDC du début à la fin de l’année académique. Par conséquent, ces scientifiques ne trouvent pas de temps pour des recherches et ne se rendent pas compte de l’obsolescence du programme national des sciences informatiques élaboré depuis 2004. En plus, il se constate un laxisme de la part du gouvernement congolais sur le plan des projets de structuration du programme national surtout de l’informatique. La preuve en est que la disproportion entre le nombre des professeurs et des étudiants en sciences informatiques ne constitue pas une sonnette d’alarme. Et, même le manque d’innovation de la part et des enseignants et des étudiants est devenu une vocation pour la nation congolaise. Il y a bien que ceci comme facteurs conduisant à l’échec de l’enseignement d’informatique au Congo : le commercialisme scientifique, le manque de volonté du gouvernement dans l’implication du secteur éducatif, etc. Ce qui constitue un grand échec dans l’enseignement de l’informatique en RDC." @default.
• W4387468043 created "2023-10-10" @default.
• W4387468043 creator A5030480825 @default.
• W4387468043 date "2020-11-10" @default.
• W4387468043 modified "2023-10-11" @default.
• W4387468043 title "Des griefs de l’échec de l’enseignement de l’informatique dans des universités de la RDC : Enjeux socio-didactiques de la crise" @default.
• W4387468043 doi "https://doi.org/10.61532/rime221111" @default.
• W4387468043 hasPublicationYear "2020" @default.
• W4387468043 type Work @default.
• W4387468043 citedByCount "0" @default.
• W4387468043 crossrefType "journal-article" @default.
• W4387468043 hasAuthorship W4387468043A5030480825 @default.
• W4387468043 hasBestOaLocation W43874680431 @default.
• W4387468043 hasConcept C142362112 @default.
• W4387468043 hasConcept C15708023 @default.
• W4387468043 hasConcept C17744445 @default.
• W4387468043 hasConceptScore W4387468043C142362112 @default.
• W4387468043 hasConceptScore W4387468043C15708023 @default.
• W4387468043 hasConceptScore W4387468043C17744445 @default.
• W4387468043 hasIssue "1" @default.
• W4387468043 hasLocation W43874680431 @default.
• W4387468043 hasOpenAccess W4387468043 @default.
• W4387468043 hasPrimaryLocation W43874680431 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W1531601525 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W2758277628 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W2935909890 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W2948807893 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W3173606202 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W3183948672 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W2778153218 @default.
• W4387468043 hasRelatedWork W3110381201 @default.
• W4387468043 hasVolume "22" @default.
• W4387468043 isParatext "false" @default.
• W4387468043 isRetracted "false" @default.
• W4387468043 workType "article" @default.