FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4387476859> ?p ?o ?g. }

• W4387476859 abstract "В статье рассматриваются проблемы обучения грамоте дошкольников на современном этапе. Авторы придерживаются мнения о том, что обучение грамоте должно осуществляться в нескольких направлени- ях: развитие устной речи ребенка (фонематический слух, владение звуковым анализом), развитие психи- ческих процессов (память, мышление, внимание), развитие мелкой моторики. Содержание данных на- правлений основывается на принципе преемственности обучения. Рассматриваются вопросы развития фонематического слуха дошкольников, отработка звукопроизношения, отработка звукового анализа, а также работа над лингвистическими понятиями. Приведены примеры методических приемов, использу- емых на занятиях по основам грамоты с дошкольниками, а также упражнения на развитие психических процессов. Представлены результаты анкетирования с выявленным рядом методических проблем про- цесса обучения грамоте дошкольников. Обращено внимание на подготовку воспитателей: изучение в вузе дисциплин должно иметь внутримодульную и межмодульную связь, а изучение методических дис- циплин проходить с элементами дуального обучения. Ключевые слова: обучение грамоте, дошкольная подготовка, преемственность в обучении грамоте, психические процессы, фонематический слух, звуковой анализ слов. Мақалада қазіргі кезеңде мектеп жасына дейінгі балаларды сауаттылыққа үйрету мәселелері қарастырылады. Авторлар сауаттылыққа үйрету бірнеше бағытта жүргізілуі керек деген пікірді ұстанады: баланың ауызша сөйлеуін дамыту (фонемалық есту, дыбыстық талдауды меңгеру), психикалық процестерді дамыту (есте сақтау, ойлау, зейін), ұсақ моториканы дамыту. Осы бағыттардың мазмұны оқытудың сабақтастығы қағидатына негізделеді. Мектеп жасына дейінгі балалардың фонемалық есту қабілетін дамыту, дыбысты айтуды дамыту, дыбыстық талдауды дамыту, сондай-ақ лингвистикалық ұғымдармен жұмыс істеу мәселелері қарастырылады. Мектеп жасына дейінгі балалармен сауаттылық негіздері бойынша сабақтарда қолданылатын әдістемелік тәсілдерге мысалдар, сондай-ақ психикалық процестерді дамытуға арналған жаттығулар келтірілген. Мектеп жасына дейінгі балаларды сауаттылыққа үйрету процесінің бірқатар әдістемелік мәселелері анықталған сауалнама нәтижелері ұсынылған. Тәрбиешілерді дайындауға назар аударылды: ЖОО-да пәндерді оқу модульішілік және модульаралық байланысқа ие болуы керек, ал әдістемелік пәндерді оқу дуальді оқыту элементтерімен өтуі керек. Түйінді сөздер: сауаттылыққа үйрету, мектепке дейінгі дайындық, сауаттылыққа үйретудегі сабақ- тастық, психикалық процестер, фонемалық есту, сөздерді дыбыстық талдау. The article deals with the problems of teaching literacy to preschoolers at the present stage. The authors are of the opinion that literacy training should be carried out in several directions: the development of the child’s oral speech (phonemic hearing, sound analysis), the development of mental processes (memory, thinking, attention), the development of fine motor skills. The content of these areas is based on the principle of continuity of education. The issues of the development of phonemic hearing of preschoolers, the development of sound pronunciation, the development of sound analysis, as well as work on linguistic concepts are considered. Examples of teaching methods used in classes on the basics of literacy with preschoolers, as well as exercises for the development of mental processes are given. The results of the survey are presented with a number of methodological problems identified in the process of teaching literacy to preschoolers. Attention is paid to the training of educators: the study of disciplines at the university should have an intra-module and inter-module connection, and the study of methodological disciplines should take place with elements of dual education. Keywords: literacy, preschool education, continuity in literacy, mental processes, phonemic hearing, sound analysis of words." @default.
• W4387476859 created "2023-10-11" @default.
• W4387476859 creator A5041185650 @default.
• W4387476859 date "2023-09-23" @default.
• W4387476859 modified "2023-10-16" @default.
• W4387476859 title "Қазіргі кезеңде мектеп жасына дейінгі балаларды сауаттылыққа үйрету" @default.
• W4387476859 doi "https://doi.org/10.51889/4474.2022.44.99.003" @default.
• W4387476859 hasPublicationYear "2023" @default.
• W4387476859 type Work @default.
• W4387476859 citedByCount "0" @default.
• W4387476859 crossrefType "journal-article" @default.
• W4387476859 hasAuthorship W4387476859A5041185650 @default.
• W4387476859 hasBestOaLocation W43874768591 @default.
• W4387476859 hasConcept C138496976 @default.
• W4387476859 hasConcept C138885662 @default.
• W4387476859 hasConcept C145420912 @default.
• W4387476859 hasConcept C15744967 @default.
• W4387476859 hasConcept C19417346 @default.
• W4387476859 hasConcept C2780844864 @default.
• W4387476859 hasConcept C2991677554 @default.
• W4387476859 hasConcept C41895202 @default.
• W4387476859 hasConcept C547764534 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C138496976 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C138885662 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C145420912 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C15744967 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C19417346 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C2780844864 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C2991677554 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C41895202 @default.
• W4387476859 hasConceptScore W4387476859C547764534 @default.
• W4387476859 hasIssue "4(2022)" @default.
• W4387476859 hasLocation W43874768591 @default.
• W4387476859 hasOpenAccess W4387476859 @default.
• W4387476859 hasPrimaryLocation W43874768591 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W1607396156 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2000075989 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2083922162 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2350724007 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2355751417 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2359469050 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2423284978 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2776838583 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W4387476859 hasRelatedWork W2183593636 @default.
• W4387476859 hasVolume "53" @default.
• W4387476859 isParatext "false" @default.
• W4387476859 isRetracted "false" @default.
• W4387476859 workType "article" @default.