FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4387497618> ?p ?o ?g. }

• W4387497618 abstract "Языковая ситуация начала XXI вв. представляет собой очень сложную и противоречивую картину, которая обусловлена с такими глобализационными процессами, как открытость границ, быстрый межкультурный обмен и самое главное-влияние интернета. Актуализируется противоречие между потребностью общества в людях, готовых и способных к межкультурному взаимодействию на основе уважения культурной самобытности и недостаточным уровнем кросс-культурной компетентности и толерантности. Все это возникло из-за недостаточного в обществе культурного кругозора учащихся и обучающихся и незрелого формирования эстетических чувств. Хорошо это или плохо? Мы задумались над этим вопросом и решили исследовать эту проблему с точки зрения литературного образования, которое нашему мнению являясь неотъемлемой частью культуры несет в себе тот особенный пласт, влияющий на другие учебные дисциплины. Наша статья посвящена вопросам формирования и развития кросс-культурной компетентности студентов-филологов на материале литературы Казахстана, в которой проявляются на принципиально диалоговых взаимно обогащающих отношениях «свои» и «иные» культурные позиции и ценности. В творчестве казахстанским поэтов и писателей как современности, так и прошедших веков утверждаются стержневые структуры национальной словесно-художественной картины мира. Ключевые слова: кросс-культура, компетентность, национальная идентичность, студенты-филологи, обучающиеся. ХХІ ғасыр басындағы тілдік ахуал ашық шекаралар, жылдам кросс-мәдени алмасу және ең бастысы интернеттің әсері сияқты жаһандану процестеріне байланысты өте күрделі және қарама-қайшы көріністі білдіреді. Мәдени бірегейлікті құрметтеуге негізделген кросс-мәдени өзара әрекеттесуге дайын және қабілетті адамдарға қоғамның қажеттілігі мен мәдениетаралық құзыреттілік пен толеранттылықтың жеткіліксіз деңгейі арасындағы қайшылықтар жаңартылуда. Мұның барлығы қоғамдағы студенттер мен студенттердің мәдени дүниетанымының жеткіліксіздігінен және эстетикалық сезімдерінің жетілмегендігінен туындады. Бұл жақсы ма, әлде жаман ба? Біз осы мәселе төңірегінде ойланып, бұл мәселені, біздің ойымызша, мәдениеттің құрамдас бөлігі бола отырып, басқа оқу пәндеріне әсер ететін сол ерекше қабатты алып жүрген әдеби білім тұрғысынан зерттеуді жөн көрдік. Біздің мақаламыз филология студенттерінің Қазақстан әдебиеті материалы бойынша кросс-мәдени құзыреттілігін қалыптастыру және дамыту мәселелеріне арналған, онда «меншік» және «өзге» мәдени ұстанымдар мен құндылықтар іргелі интерактивті өзара байытуда көрінеді. қарым-қатынастар. Қазіргі замандағы да, өткен ғасырлардағы да қазақ ақын-жазушыларының шығармашылығында дүниенің ұлттық сөздік-көркем суретінің өзек құрылымдары бекітілген. Түйін сөздер: кросс-мәдениет, құзіреттілік, ұлттық болмыс, филология студенттері, білам алушылар. The language situation at the beginning of the XXI century presents a very complex and contradictory picture ,which is caused by such globalized processes as the openness of borders, rapid intercultural exchange and, the most important one is the influence of Internet. It is updated a contradiction between the need of society in people that are ready and capable to intercultural collaboration on base of respect for cultural identity and low level of cross-cultural competence and tolerance. All this appeared as a fact of low cultural outlook of students and the immature formation of aesthetic feelings in a society. Is it good or bad? We have reflected this question and decided to investigate this problem from the point of literary education, which, in our opinion as integral part of culture is a special layer influencing on other academic disciplines. Our article is devoted to the formation and development of cross-cultural competence of philology students based on the literature of Kazakhstan, where “their” and “other” cultural positions and values are manifested in dialogical mutually enriching relations. In the works of Kazakh modern and old poets and writers are confirmed the core structures of the national verbal and artistic picture of the world. Keywords: cross-culture, competence, national identity, philology students, students." @default.
• W4387497618 created "2023-10-11" @default.
• W4387497618 creator A5004821436 @default.
• W4387497618 creator A5093036070 @default.
• W4387497618 date "2023-09-23" @default.
• W4387497618 modified "2023-10-12" @default.
• W4387497618 title "ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ФИЛОЛОГИЯ-СТУДЕНТТЕРДІҢ КРОСС-МӘДЕНИ ҚҰЗІРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ БОЙЫНША КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕР" @default.
• W4387497618 doi "https://doi.org/10.51889/2077-6861.2023.30.2.006" @default.
• W4387497618 hasPublicationYear "2023" @default.
• W4387497618 type Work @default.
• W4387497618 citedByCount "0" @default.
• W4387497618 crossrefType "journal-article" @default.
• W4387497618 hasAuthorship W4387497618A5004821436 @default.
• W4387497618 hasAuthorship W4387497618A5093036070 @default.
• W4387497618 hasBestOaLocation W43874976181 @default.
• W4387497618 hasConcept C10646191 @default.
• W4387497618 hasConcept C107038049 @default.
• W4387497618 hasConcept C107993555 @default.
• W4387497618 hasConcept C122980154 @default.
• W4387497618 hasConcept C138885662 @default.
• W4387497618 hasConcept C142362112 @default.
• W4387497618 hasConcept C144024400 @default.
• W4387497618 hasConcept C15744967 @default.
• W4387497618 hasConcept C23987474 @default.
• W4387497618 hasConcept C2776728590 @default.
• W4387497618 hasConcept C2777688943 @default.
• W4387497618 hasConcept C41895202 @default.
• W4387497618 hasConcept C71760877 @default.
• W4387497618 hasConcept C77805123 @default.
• W4387497618 hasConcept C84976871 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C10646191 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C107038049 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C107993555 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C122980154 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C138885662 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C142362112 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C144024400 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C15744967 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C23987474 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C2776728590 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C2777688943 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C41895202 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C71760877 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C77805123 @default.
• W4387497618 hasConceptScore W4387497618C84976871 @default.
• W4387497618 hasIssue "2(2023)" @default.
• W4387497618 hasLocation W43874976181 @default.
• W4387497618 hasOpenAccess W4387497618 @default.
• W4387497618 hasPrimaryLocation W43874976181 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W1977244699 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W2045099085 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W2289593370 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W2776402699 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W2989758125 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W2991526051 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W3010403479 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W3032811015 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W4313139854 @default.
• W4387497618 hasRelatedWork W4385508925 @default.
• W4387497618 hasVolume "55" @default.
• W4387497618 isParatext "false" @default.
• W4387497618 isRetracted "false" @default.
• W4387497618 workType "article" @default.