Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W4387646592> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 38 of
38
with 100 items per page.
- W4387646592 endingPage "366" @default.
- W4387646592 startingPage "329" @default.
- W4387646592 abstract "Tradycyjnie oświatę pozostawiano w gestii wspólnot wyznaniowych. Protestanci i prawosławni byli dodatkowo chronieni traktatami międzynarodowymi. W latach 1790-1791 reformujące się państwo polskie przejęło te gwarancje i wydało proklamację tolerancji religijnej. Polityka Sejmu Wielkiego (1788-1792) w sprawach mniejszości religijnych miała na celu stworzenie poczucia jedności wszystkich mieszkańców Polski. Zarzucono prozelityzm, który zaczął być postrzegany jako prowadzący do podziałów i niebezpieczny. Polscy reformatorzy, zainspirowani obecną w Europie modą na deizm i latitudinarianizm, dążyli do zbudowania zjednoczonego społeczeństwa na fundamentach obywatelskich i kulturowych. Jako pełna realizacja programu, który przewidywał latynizację bizantyjską. Obrządki wschodnie i masowa modernizacja społeczności żydowskiej nie mogły nie wywołać gwałtownego sprzeciwu, dlatego reformatorzy postanowili w pierwszej kolejności skoncentrować swoje wysiłki na edukacji. Ogólna reforma systemu oświaty i programów nauczania miała objąć wszystkie szkoły na wszystkich poziomach. Język polski miał być oficjalnym językiem wykładowym protestantów i prawosławnych; w późniejszym okresie planowano rozszerzyć ten wymóg na instytucje żydowskie. Szkoły miały otwierać wszystkie parafie (lub lokalne wspólnoty wyznaniowe). Zapowiedziano, że priorytetowo będzie rozbudowywana sieć seminariów unickich. Władze wykorzystywały ulgi podatkowe do zachęcania i wspierania inicjatyw edukacyjnych; ostatecznie jednak wszystkie szkoły miały zostać objęte opieką Komisji Edukacji Narodowej. Polskie reformy edukacyjne na wiele sposobów czerpały z modelu austriackiego. To, co było absolutnie wyjątkowe w programie edukacyjnym polskiego Sejmu Czteroletniego, to demokratyczny sposób ich uchwalania." @default.
- W4387646592 created "2023-10-15" @default.
- W4387646592 creator A5051016437 @default.
- W4387646592 date "2003-12-30" @default.
- W4387646592 modified "2023-10-15" @default.
- W4387646592 title "Edukacja jako narzędzie polityki wyznaniowej Sejmu Wielkiego wobec innowierców" @default.
- W4387646592 doi "https://doi.org/10.52204/np.2003.100.329-366" @default.
- W4387646592 hasPublicationYear "2003" @default.
- W4387646592 type Work @default.
- W4387646592 citedByCount "0" @default.
- W4387646592 crossrefType "journal-article" @default.
- W4387646592 hasAuthorship W4387646592A5051016437 @default.
- W4387646592 hasBestOaLocation W43876465921 @default.
- W4387646592 hasConcept C121332964 @default.
- W4387646592 hasConcept C138885662 @default.
- W4387646592 hasConcept C27206212 @default.
- W4387646592 hasConceptScore W4387646592C121332964 @default.
- W4387646592 hasConceptScore W4387646592C138885662 @default.
- W4387646592 hasConceptScore W4387646592C27206212 @default.
- W4387646592 hasLocation W43876465921 @default.
- W4387646592 hasOpenAccess W4387646592 @default.
- W4387646592 hasPrimaryLocation W43876465921 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W2271181815 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W2902782467 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W2935759653 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W3105167352 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W3148032049 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W54078636 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W1501425562 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W2298861036 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W2954470139 @default.
- W4387646592 hasRelatedWork W3084825885 @default.
- W4387646592 hasVolume "100" @default.
- W4387646592 isParatext "false" @default.
- W4387646592 isRetracted "false" @default.
- W4387646592 workType "article" @default.