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- W44767080 abstract "Se conoce que el calculo mental o estimativo ayuda a los estudiantes a desarrollar el sentido del numero y a mejorar la comprension de las relaciones numericas. Por lo anterior, este trabajo tuvo el proposito de conocer el nivel de solucion de problemas estimativos que tienen los estudiantes de 2o ano de secundaria, asi como identificar las estrategias mentales que utilizan los mejores estimadores. Para ello, se administro una prueba, traducida y adaptada del modelo de Reys et al. (1982), a 248 estudiantes provenientes de ocho escuelas publicas y privadas de la ciudad de Ensenada, Baja California. Los resultados muestran que los estudiantes presentan pocas habilidades para resolver problemas mentales y que las estrategias estimativas mayormente utilizadas fueron el ?redondeo? y el ?digito de la izquierda?. Se concluye que el modelo utilizado es apropiado para identificar a los buenos estimadores y conocer las estrategias mentales que utilizan los escolares para resolver problemas matematicos." @default.
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