Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W567238941> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 23 of
23
with 100 items per page.
- W567238941 abstract "Projektet som presenteras ror examensarbeten pa lararutbildningen. En tanke med examensarbeten ar att de ska forena teori och praktik, d.v.s. att studenter genom uppfyllande av vetenskapliga kriterier ska ges mojlighet att fordjupa sig i och fa kunskap om sadant som ar av relevans for det framtida yrket (Hogskoleverket 2006b, Kursplan LL200G, LL6110G, Malmo hogskola). Det vetenskapliga betonas samtidigt som ocksa stor vikt laggs pa larande i forhallande till ”praktiken”. I projektet ar avsikten att undersoka huruvida interaktiv handledning i examensarbeten kan ge praktisk nytta i form av okade kunskaper om verksamhetsfaltet, samtidigt som vetenskapliga kriterier uppfylls.Projektet har tva syften. Det forsta syftet ar att undersoka anvandandet av interaktiv forskning som metod i arbetet med handledning av examensarbeten. Fokus i handledningen ligger da pa en kollektiv och interaktiv process dar handledarens roll i hog grad ar att understodja gemensamma reflektioner. Detta staller krav pa att narma sig studenterna med oppenhet och acceptans och med formaga till tillit och kanslighet (Svensson 2002). Det andra syftet ar att tillsammans med studenter na okad forstaelse for lararprofessionens innehall och utmaningar genom att vara involverad i studenternas examensarbeten. Som Linner och Lundin (2011) papekar kan processen i examensarbetet vara dubbelriktad, d.v.s. studenternas diskussioner och fragor till sitt eget material ar nagot som ocksa handledaren lar av. Detta galler annu mera om handledaren tillsammans med studenter undersoker ”praktiken” for att skapa kunskap. Fragan som stalls ar vilken typ av kunskap som genereras utifran denna interaktiva process, i forhallande till handledning av examensarbeten, studenters larande och kunskaper om ”praktiken”.Genom hela processen genomfors en parallell undersokning som inkluderar de moment som en forskningsprocess innebar: inlasning av tidigare forskning, insamling av empiriskt material, analysarbete och publicering av resultat. Projektet tar vetenskapsteoretiskt avstamp i interaktiv forskning som ar en inriktning inom aktionsforskning, men som till viss del skiljer sig fran denna. I stallet for fokus pa handling och forandring riktar sig interaktiv forskning mer mot gemensam kunskapsbildning (Svensson 2002). Forskningen knyter darmed an till en tradition kring larande som handlar om att erbjuda miljoer och mojligheter som stimulerar till ett student aktivt larande." @default.
- W567238941 created "2016-06-24" @default.
- W567238941 creator A5059894702 @default.
- W567238941 date "2012-05-11" @default.
- W567238941 modified "2023-09-23" @default.
- W567238941 title "Interaktiv forskning - ett sätt att utveckla handledning och lärande?" @default.
- W567238941 hasPublicationYear "2012" @default.
- W567238941 type Work @default.
- W567238941 sameAs 567238941 @default.
- W567238941 citedByCount "0" @default.
- W567238941 crossrefType "journal-article" @default.
- W567238941 hasAuthorship W567238941A5059894702 @default.
- W567238941 hasConcept C142362112 @default.
- W567238941 hasConcept C15708023 @default.
- W567238941 hasConceptScore W567238941C142362112 @default.
- W567238941 hasConceptScore W567238941C15708023 @default.
- W567238941 hasLocation W5672389411 @default.
- W567238941 hasOpenAccess W567238941 @default.
- W567238941 hasPrimaryLocation W5672389411 @default.
- W567238941 isParatext "false" @default.
- W567238941 isRetracted "false" @default.
- W567238941 magId "567238941" @default.
- W567238941 workType "article" @default.