Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W6491787> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 27 of
27
with 100 items per page.
- W6491787 abstract "O:Esta tese pretende responder a seguinte pergunta: Como determinados sujeitos aprendem o uso de um mundo nao organizado em seu favor. Para responde-la recorri as contribuicoes da Critica na perspectiva dos Estudos Culturais. Tambem colaboraram para esta construcao um professor e uma professora da rede publica municipal de ensino da cidade de Belo Horizonte - Brasil. Atraves da narrativa de suas trajetorias de vida e profissional esses professores contribuiram para dar relevo a territorialidade, ou seja, a relacao entre o centro de poder e a sua margem no processo de construcao de suas subjetividades, assim como, aos desdobramentos desta categoria para a compreensao do contexto da educacao voltada para a classe trabalhadora. Para tal, a investigacao foi dividida em duas etapas. A primeira etapa correspondeu as Entrevistas em Profundidade e a segunda a Observacao Participante. Ambas foram analisadas atraves da Critica do Discurso. Desta forma, esta investigacao foi se configurando em uma Etnografia uma vez que seu desenvolvimento foi se processando na medida em que os dados se afloravam. Atraves dessa articulacao entre os dados empiricos e a teoria foi possivel compreender que o sujeito desprovido de direito, ao ter acesso a maiores oportunidades de mobilidade territorial, tambem se expande intelectualmente, ampliando, desta forma, suas chances de lidar com um mundo nao rganizado em seu favor, podendo, assim, constituir-se como sujeito de directo Cidadao), utilizando de bens e servicos nem sempre disponiveis em seus territorios e origem.PALAVRAS-CHAVE: Pedagogia Critica na perspectiva dos Estudos Culturais; Analise Critica do Discurso; Ascensao Social; Melhorar de Vida; Hegemonia; utoritarismo; Antinomandismo." @default.
- W6491787 created "2016-06-24" @default.
- W6491787 creator A5025716648 @default.
- W6491787 creator A5086607400 @default.
- W6491787 date "2010-02-24" @default.
- W6491787 modified "2023-09-24" @default.
- W6491787 title "Contando Histórias Esquecidas: As relações entre o poder e suas margens nas histórias de êxito de professores condenados ao fracasso" @default.
- W6491787 hasPublicationYear "2010" @default.
- W6491787 type Work @default.
- W6491787 sameAs 6491787 @default.
- W6491787 citedByCount "0" @default.
- W6491787 crossrefType "dissertation" @default.
- W6491787 hasAuthorship W6491787A5025716648 @default.
- W6491787 hasAuthorship W6491787A5086607400 @default.
- W6491787 hasConcept C142362112 @default.
- W6491787 hasConcept C144024400 @default.
- W6491787 hasConcept C15708023 @default.
- W6491787 hasConceptScore W6491787C142362112 @default.
- W6491787 hasConceptScore W6491787C144024400 @default.
- W6491787 hasConceptScore W6491787C15708023 @default.
- W6491787 hasLocation W64917871 @default.
- W6491787 hasOpenAccess W6491787 @default.
- W6491787 hasPrimaryLocation W64917871 @default.
- W6491787 isParatext "false" @default.
- W6491787 isRetracted "false" @default.
- W6491787 magId "6491787" @default.
- W6491787 workType "dissertation" @default.