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- W65885517 abstract "A principal proposta deste trabalho consiste na exploracao e definicao de bases teoricas e tecnologicas que possam sustentar a utilizacao do modelo de sistema computacional, chamado de Sociedades Artificiais, como uma ferramenta de aprendizagem. Parte-se do pressuposto de que uma futura implementacao desse modelo gerara um tipo especifico de ambiente informatizado de aprendizagem que permitira simulacao social, e que, essa simulacao social, orientada segundo mecanismo de interacao especifico, discutido nesse trabalho, sera capaz de gerar a aprendizagem significativa de nocoes sociais. Constata-se que as ferramentas atualmente utilizadas em informatica educativa produzem, essencialmente, dois tipos de ganhos: o ganho de tempo, em funcao da velocidade de processamento dos computadores; e o ganho de espaco de armazenamento e organizacao, por manipularem-se dados digitalizados. Esses dois ganhos geram ganhos secundarios, principalmente relacionados a produtividade, por permitirem o reaproveitamento, reproducao e distribuicao de material digitalizado, na construcao de material educacional, de forma rapida e com baixo custo operacional. Contudo, esses beneficios, nao exploram todo o potencial da natureza computacional da informatica. Defende-se a ideia de que Sociedades Artificiais sao sistemas computacionais que transcendem os ganhos atuais obtidos em informatica educativa, trazendo contribuicoes significativas para o processo de aprendizagem de tomada de decisao em ambiente social; por permitirem a interacao pro-ativa do aluno com um sistema que produz simulacao de interacao social complexa nao determinista. Portanto, propoe-se uma arquitetura e um modelo de Sociedades Artificiais, juntamente com uma metodologia de utilizacao, que visa a elaboracao de um ambiente de aprendizagem informatizado. A metodologia para validacao dessa proposicao consistira no estudo teorico e reflexivo das bases conceituais, com enfase na revisao de Maturana. Acredita-se que o aparato conceitual de Maturana, em particular a Biologia do Conhecer, e suficiente para justificar a elaboracao e utilizacao de Sociedades Artificiais para o enriquecimento do processo de aprendizagem de nocoes sociais. A contribuicao deste trabalho e a producao de material teorico sobre o tema Sociedades Artificiais e a sugestao de um modelo que permite sua utilizacao em ambientes informatizados de aprendizagem. Sugere-se, em continuidade, a construcao de Sociedades Artificiais segundo o modelo aqui apresentado e pesquisas que avaliem os resultados na aprendizagem. Orientador : Prof. Dr. Dante Augusto Couto Barone Co-orientadora : Profa. Dra. Cleci Maraschin" @default.
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