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- W965437023 abstract "主体性发展既是一种现代的教育理念，也是一种创造性的教学模式。主体性发展的教学模式是在主体教学理论指导下，在主体性教学实践经验的基础上，按模式分析的方法建构起来的一种教学活动结构和策略体系。大学体育的主体性发展教学模式，要以激发学生情绪为基础，让每个学生主动、积极地参与，为他们提供创造的机会，使他们获得成功体验。整个教学过程要体现师生的相互沟通与交流，共同体验、讨论和创造。其宗旨是：确立“终生体育”的指导思想，养护与锻炼并重，进行健康监测和健康教育，重在强身健体并掌握体育保健、卫生知识，体现“多功能”的特点；要实施“处方”式教学，培养学生制定健身运动处方的能力。为此，主体性发展的大学“体育与健康”的教学模式应从以下三方面建构：" @default.
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